淮南卫生学校2016年度质量年度报告.docx

淮南卫生学校2016年度质量年度报告为进一步深化教育教学改革，强化质量意识，提升办学水平，按照教育部职成司《关于编制和发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》（教职成司函〔2016〕118号）、《安徽省教育厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（皖教职成〔2016〕3号）要求，现将我校2016年度质量年报报告如下：1.基本情况：1.1学校概况：淮南卫校是公办国家级重点中等职业学校。学校创建于1958年，1965年经省政府批准升格为安徽省淮南医学专科学校，1969年迁往滁县，1977年恢复为淮南卫校，1998年被确定为省级重点中专学校，2006年升格为国家级重点中等职业学校。建校以来，学校认真贯彻党的教育和卫生工作方针，积极倡导“勤奋、求实、德诚、医精”的校风，以教学为中心，以改革促发展，不断加强内涵建设，积极改善办学条件，努力提高教学质量。先后荣获“全国艺术教育先进学校”、“中华职业教育名校”、“省卫生系统先进集体”、“省德育教育先进集体”、“省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”等光荣称号。校址紧邻市经济技术开发区，交通便利。老区现占地176亩（正在建设的山南新校区占地392亩），建筑面积53792平方米。拥有2所综合性教学医院(校本部附院和淮南市第三人民医院)和26个固定的省内外实习医院。学生实行封闭式公寓化管理。1.2 学生情况：学校现有招生专业（含专业方向）5个，开设专业涉及到护理助产类、药学类、医学技术类（医学检验技术、影像技术），其中3+2五年制高职专业有护理、助产、药剂，中职专业有护理、助产、药剂、医学检验技术、影像技术等，形成了鲜明的行业特色、服务基层卫生事业的专业布局。2016学年，我校招生2172人，较上一学年提高22.17%，学校在籍在校生4184人，较上一学年提高11.69%，校外实习学生数1147人，较上一学年提高16.57%，培训规模1780人次，较上一学年提高30.68%。 学生情况统计 年份2015年2016年招生规校生规外实习学生数9841147毕业生规固率92%94%培训规模（人次生结构农村88.14%89.42%城市11.86%10.56%1.3教师队伍：实施人才强校战略,以师德为主线，以教师专业发展为主题，全面深化人事制度改革，激发教师的教学改革与教学创新活力，调动教职工服务学生与管理学生的积极性。通过学历提高培训、新知识新技术培训、操作能力培训，专业师资培训等形式提高教师综合素质。加强“双师型”教师队伍和兼职教师队伍建设，建成了一支业务精湛、专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。目前学校在学校现有在职教职工152，其中专任教师122人。教师情况统计年份2015年2016年专任教师数118122生师比32:134:1“双师型”教师数比例44.9%54.9%兼职教师比例20.1%20.8%专任教师本科以上学历比例94.0%94.0%专任教师硕士以上学历比例25.0%24.0%专任教师高级职称教师比例41.0%38.0%1.4设施设备：学校加大教学和实训设备资金投入，积极争取中央和地方财政专项资金，用于改善学校现有教学硬件设施，。项目2015-2016学年度生均教学仪器设备值与（元/人）3114生均实训实习工位数（个/人）0.52生均纸质图书（册/人）23.52.学生发展：2.1学生素质：学校坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育和创业教育，发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用。坚持德育为首、以德树人，重视加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平和能力；强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法；注重加强学生日常行为规范、文明礼貌和养成教育，提升学生自我完善的内驱力；重视开展“法律进学校”，以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒等知识教育；坚持以活动为载体，寓教于乐，培养学生良好的行为品质，促进学生全面发展和健康成长。学生素质教育稳步推进。?项目2015-2016学年度学生文化课合格率100%学生技能合格率100%体质测评合格率87%毕业率100%2.2 在校体验。学校不断改善办学条件，坚持教书育人、管理育人、服务育人，为学生学习、生活提供优美的环境、优质的服务，深受学生好评。学生在校体验满意度调查情况如下：理论学习、专业学习、实习实训满意度问卷结果统计?项目满意率理论学习满意度96%专业学习满意度95%实习实训满意度98%毕业生对学校满意度调查表统计表实习生实习满意度调查统计（表1、表2）学生校园文化活动满意率调查学生社团活动比例学生生活满意度调查2.3 资助情况学校严格按照国家资助政策要求，成立学生资助