传统节日,教学设计.doc

传统节日,教学设计 ”传统”日益被淡化的今天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，借寒假开学、”春节”“元宵节”刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉”节日”入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，走进历史，以全身的视角，审视今天的生活，从而达到教育的目的二、活动目标1、选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果2、体验成功的喜悦，愿意与别人分享快乐3、在交流过程中，展示个人的才能，锻炼口才，提高参与意识4、了解传统节日，感受中华传统节日文化的精深内涵，进行爱国主义教育活动重点：汇报成果活动难点：用合适的汇报形式，展示成果教具：课件、资料、图片、实物等课型：汇报课活动过程：1、激趣导课师：同学们，你们知道我们祖国的传统节日吗？生：知道！有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，等等师：前一阶段我们各小组对我国的传统节日进行了一系列的研究、大家肯定有许多收获、也肯定想让大家一起来分享我们的成果吧！那么，今天我们就按照顺序现在开始交流吧！2、分享成果A组交流春节习俗生：春节可以研究的东西太多了！我们发现各种春节习俗比较有意义、所以我们重点研究了春节的各种习俗师：好啊！说一下你们小组是怎么研究的吧生：春节是我国的传统节日，我们了解各地的活动内容异常丰富多彩、像春联、贴年画、贴”福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆除夕守夜、拜年等习俗之间很盛行生：除夕守岁是最重要的年俗，除夕之夜，全家团聚，吃过年夜饭，围炉闲聊，辞旧迎新，这是我国普遍存在的除夕守岁习俗据史料记载这种习俗最早始于南北朝，直到今天，我国人民还习惯在除夕守岁，屋外时鸣鞭炮，室内围炉团坐或着看电视、笑语连连师：今年春节，除夕之夜我们是怎么过的呢？生：吃饺子、看春节联欢晚会生：我问过奶奶，奶奶告诉我--拜年是中国国间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意在给家中长辈拜完年以后，人们外出相遇时也要笑容满面的恭贺新年，”互道恭喜发财”，”四季如意”，”新年快乐”等吉祥话语随着时代的发展，拜年的习俗亦不断增添新的内容和形式现在人们除了沿袭以往的拜年方式外，又兴起了礼仪电报拜年和电话拜年等师：哦！你知道的真不少！看来你很会学习，知道向老人请教生活中知识生：我通过上网查询还知道中国民间有”开门爆竹”一说即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声辞旧迎新爆竹为中国特产，至今已有两千年的历史师小结：是啊！网络是个最丰富的信息资源库肯定还是有不少同学也是通过这渠道获取信息的有吗？这个方法不错生：中国还有过年吃饺子的习俗呢饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎民间有”好吃不如饺子”的俗语每逢新春佳节，饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始吃饺子取”更岁交子”之意，”子”为”子时，交与”饺”谐音，有”喜庆团圆”和”吉祥如意”的意思生：我还知道，春节贴”福”字，是我国民间由来已久的风俗每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上墙壁上、门楣上贴大大小小的”福”字”福”字现在的解释是”幸福”，而在过去的则指”福气”、”福运”春节贴”福”字”福”字，无论是现在还是过去，都寄托人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将”福”字倒过来贴，表示”幸福已到”福”气已到”师：我们同学家里有多少贴”福”字的？你喜欢吗？师：刚才我们这组同学对有关春节习俗的资料收集、交流、汇报的很精彩！我们以一首《新年好》来结束本组的汇报好吗？B元宵节组进行汇报生：我给大家介绍的是元宵节的由来相传汉初吕后篡权，汉文帝登基后决定把夺位胜利的正月十五日这天，作为与民共庆的日子，并把这天晚上出游叫元宵元宵指一年的头一个月圆之宵，也叫元宵节、灯节，当夜猜灯谜、吃元宵生：我给大家介绍的是元宵节的传说，传说猎人射死了一只神鸟天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人间的人畜烧死天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，来到人间，把这个消息告诉了人们有个老人说：”在正月十四、十五、十六日连续三天，家家张灯结彩，点燃爆竹烟花，天帝会以为人畜被烧死”到了正月十五这天晚上，天帝看见人世间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快人们就这样保住了自己的生命及财产从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟花来纪念这个日子生：我给大家介绍的是元宵正月十五吃元宵，”元宵”作为食品，在我国也由来已久宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品这种食品，最早叫”浮元子”后称”元宵”，生意人还美其名曰”元宝”元宵即”汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风