静物摄影实训室制度汇编讲述.docVIP

《广告摄影实训》教师指导手册 项目名称： 广告摄影实训 适用专业： 实训学时： 指导教师： 二0一0年四月 《广告摄影实训》教师指导手册 1．实训项目概况 广告摄影实训适用摄影与摄像艺术专业的专业课程，总计30学时。 2．实训教学目标 （1）能力培养任务 学生通过广告摄影实训使学生接受到摄影师职业技能中广告摄影的技能训练,提高影室灯光和棚内静物摄影动手能力及分析问题,解决问题的能力。 （2）知识培养任务 ①、课程理论知识摄影的构图,摄影的光线处理, 摄影的用光,室内特定环境的用光影室的装置等②、实训设备工作原理及相关知识摄影照明器分为散光型与聚光型两大类散光型照明器光线四处散射,角度宽广,照明面积大,常用作辅光.聚光型照明器使光线汇聚成强烈光柱,投射在物体表面能形成的阴影,前后移动灯具和反射器的位置可改变光斑直径的大小和照度,常用作主光.照明器由光源(灯泡),灯座,反光器和聚光器组成电子闪光灯闪光灯的原理是将冲入电容器并形成高压的电荷,利用照相机快门或电子脉冲向放电管瞬间放电来实现闪光闪光部分由闪光管,反光罩或柔光罩,灯壳组成,电源部分由蓄电池,变压器,电容器等组成.闪光持续时间约为1/1000---1/5000秒色温5600k—7500k,与日光基本相同测光表利用测光器件接收来自景物的平均光强并将光能转化为电能,最后由指示器件显示独立式测光表按其测光方式可分为三种类型,分别为入射式测光表,反射式测光表和属于反射式的点测光表①、学生动手能力。 ②、学生的动脑创造能力 ③、学生对细节的观察能力 3．实训主要任务及内容 通过实际拍摄,近一步验证理论知识 4．实训主要过程 ①、对实训项目进行分析构思。 ②、列出每项所需设备、环境。 ③、勾勒设计草图，进行灯光布置的绘制。 ④、拍摄，图片输出，并进行整理。 5．实训要求 （1）实训教师指导工作要求 ①、严格遵守上课时间、无迟到早退现象。 ②、根据不同学生类型进行分类指导。 ③、针对不同作品进行有区别的技术指导，保留学生的创作思想。 ④、严肃课堂纪律，禁止课上使用电子设备以及吃东西。 （2）学生实训操作规范和要求 ①、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。 ②、所有拍摄作品进行灯光位置标注，每个项目作品选择2张输出。 ③、课程结束后对自己的周围环境进行清理，所产生的垃圾及时带走。 6．学生成绩评定 （1）过程考核 ①、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。 ②、遇到问题及时与老师沟通，定稿时得到老师确认。 ③、拍摄时能够做到细致认真，达到最佳拍摄效果。 （2）结果考核 ①、静物摄影作品要基本圆满表现②、基本掌握在各种情况下从事摄影的能力③、实训后及时冲印或输出,照片规格3×5寸,自己分析总结,并交教师指导.同一被摄的竖构图和横构图各一幅同一被摄的竖构图和横构图各一幅同一被摄的各单灯光位的近景各一幅顺光位,前侧光位,侧光位,侧逆光位,暗轮廓光位,明轮廓光位效果的各一幅同一被摄的各单灯光位的近景各一幅顺光位,前侧光位,侧光位,侧逆光位,暗轮廓光位,明轮廓光位效果的各一幅晴天阳光下,晴天阴影下,散射柔和阳光下的常见光位各一幅晴天阳光下,晴天阴影下,散射柔和阳光下的常见光位各一幅室内现场光,室内现场光加反光板,室内现场光加闪光灯,室内现场光加离机反射闪光灯各一幅室内现场光,室内现场光加反光板,室内现场光加闪光灯,室内现场光加离机反射闪光灯各一幅高调,中间调,低调各一幅,冷暖,调暖各一幅,色彩对比,色彩和谐各一幅高调,中间调,低调各一幅,冷暖,调暖各一幅,色彩对比,色彩和谐各一幅8．实训项目教师指导细则 任务1 构图训练项目 序号 实训任务 实训学时 地点 实训步骤 组织形式 学生应完成的作业（作品） 教师指导要求 备注 1 同一被摄的竖构图和横构图同一被摄的竖构图和横构图同一被摄的各单灯光位的近景各一幅同一被摄的各单灯光位的近景各一幅顺光位,前侧光位,侧光位,侧逆光位,暗轮廓光位,明轮廓光位效果的各一幅顺光位,前侧光位,侧光位,侧逆光位,暗轮廓光位,明轮廓光位效果的各一幅通过实训教学应掌握的技术,技能和达到的要求摄影的构图掌握景别的选择,熟悉,熟悉道具和背景的运用摄影的光线处理熟悉光线性质,掌握光线塑造手段,熟悉调整照明光比2、实训仪器,设备,设施的操作规程及正确,规范的操作方法摄影照明器,电子闪光灯和测光器的使用必须轻拿轻放,使用完毕需关闭电源开关实训完毕,实训器材需归位或交还给试验室管理员3、仪器,设备或实际操作应达到的熟练程度摄影专业学生应能独立使用各实训器材,结合摄影图片表现要求能基本熟练使用各种灯具和测光表商品