宁波市名校长带徒活动学员记录本.doc

宁波市名校长带徒活动学员记录本 （编号： ） 导师姓名：____________________ 工作单位：____________________ 联系电话：____________________ Emial: 学员姓名：____________________ 工作单位：____________________ 联系电话：____________________ Emial: 宁波市教育行政干部培训中心制 二00六年十二月 一、工作目的 宁波市名校长是我市教育系统的宝贵财富，实施名校长带徒，旨在更好地促使名校长提炼办学经验，发挥名校长在学校管理和教育改革上的引领示范作用，为年轻校长学习、借鉴名校长先进的办学思想和学校管理经验提供平台，提升学校管理水平和能力，加快我市中小学校长队伍建设。 二、工作职责 1、导师职责 ①科学合理地确定带徒的目标和要求，制定详细的指导计划。特别是要对学员指导活动的具体时间、内容、方式、方法、步骤等作好周密的安排。 ②负责对学员进行先进教育管理理念的传导，开展学校教育管理经验的传授和研讨。 ③深入学员所在学校，对教育管理中存在的问题进行诊断与剖析，提出指导性意见。导师到学员所在学校指导，每学期应安排3次以上。 ④对学员进行教育管理研究的指导，尤其是对课题的选题、研究过程、论文撰写等具体环节予以辅导和帮助。 ⑤认真做好学员的年度考核工作，作好评语与鉴定。并向市教育局和干训中心负责学员学习情况的意见反馈。 2、学员职责 ①根据导师的带徒计划，制订拜师目标和详细的学习计划，按要求和步骤进行学习、实践。 ②主动向导师学习，虚心求教。认真思考，大胆探讨教育管理中的有关热点、难点问题。积极开展学校管理的研究，撰写一篇总结导师学校管理特色和经验的文章，一年内至少在公开刊物发表一篇学校管理论文。 ③保持良好的心态，力争在一年左右的时间里，较好地掌握教育管理新理念，提高教育管理水平，完善学校发展的思路和策略。 ④学员到导师所在学校脱产学习全年累计不得少于45天，其中第一次到导师所在学校必须有15天的连续脱产学习时间。积极参与导师所在学校的有关会议，了解学校的全方位工作。 ⑤认真做好每次活动的全程记录，一年结束前写好自我鉴定，总结活动成果。 活动记录 时 间 年 月 日 地 点 第 次活动 主 题 具 体 过 程 与 内 容 心 得 体 会 导师意见 一年成果记录 序号 成果名称 刊物名或授奖单位 时间 总结、提炼导师办学理念、管理特色 一年自我小结 导师评语 等第：①优秀（ ） ②合格（ ） ③不合格（ ） 导师签名： 宁波市教育行政干部培训中心意见 负责人签名： 年 月 日 宁波市教育局意见 负责人签名： 年 月 日