第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班试卷.docVIP

第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班试卷.doc

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第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班试卷 您的分数为分 ! 1 单项选择题 把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南,这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了()这个重大时代课题。 ?A?新形势下实现什么样的发展、怎样发展?B?新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义?C?什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 ? 习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是(),在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ?A?实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,两步走 ?B?维护世界和平与促进共同发展,三步走 ?C?实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,四步走 ? 坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持()、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。 ?A?中国共产党的领导 ???B?改革开放 ?C?以经济建设为中心 十九大党章增写了培育和践行社会主义核心价值观的内容。在社会主义核心价值观中,()是个人层面的价值取向。 ?A?爱国、敬业、诚信、友善 ?B?富强、民主、文明、和谐 ??C?自由、平等、公正、法治 ? 党的十九大报告中指出,坚持全面从严治党,必须以党章为根本遵循,把()摆在首位,思想建党和制度建党同向发力,统筹推进党的各项建设。 ?A?党的作风建设 ?B?党的政治建设 ?C?党的组织建设 十九大党章将党的建设必须坚决实现的基本要求由四项改为五项,增写的一项是()。 A?坚持民主集中制 ?B?坚持从严管党治党 ?C?坚持党的基本路线 中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的执政能力建设、()建设。 ?A?先进性 ?B?纯洁性 ?C?先进性和纯洁性 下列哪项不能使用党费支出的()。 ?A?培训党员 ?B?订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备 C?给党员发放过节福利 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出,党内真正实行(),才有可能建立起在党员和群众中有威信的强有力的领导班子。 ?A?民主决策 ?B?民主管理 ??C?民主选举 党员如果没有正当理由,连续()不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 ?A?3 ?B?6个月 ?C?12个月 11.按照《中国共产党章程》,党的最高领导机关是党的()。 ?A?全国代表大会 ??B?中央委员会 ??C?党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 党员受到开除党籍处分,()年内不得重新入党。 ?A?三年 ???B?四年 ??C?五年 实施党纪处分,应当按照规定程序经()集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。 ?A?党组织 ?B?党委会 ?C?党支部 党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期()。 ?A?23年 ?B?2年至5年 ?C?35年 15.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员()以上的,都应当成立党的基层组织。 ?A?3 ?B?5人 ?C?10人 ?? 对党员的纪律处分有:警告、严重警告、()、留党察看、开除党籍。 ?A?撤销党内外职务 ?B?撤销党内职务 ??C?记过 民主评议党员的步骤和顺序是()。 ?C?学习教育、个人总结、民主评议、支部鉴定、表彰和处理、材料归档 对党支部委员民主生活会流程排序(): 支委相互谈心,征求各小组意见。 会前准备,向上级报告,通知各支委。 召开会议,学习文件。 向上级党组织汇报。 开展批评与自我批评。 归纳小结,作好记录。 ?A? 19.以下属于新增的违反党的政治纪律的规定是()。 ?A?妄议中央大政方针,破坏党的集中统一 ??B?公开发表违背四项基本原则,违背党的改革开放决策,或者有其他严重政治问题的文章、演说、宣言、声明 ?C?拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署 根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》规定,下列说法错误的是(): ?A?中小学校党组织发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设 ?B?中小学党建工作一般由县级以上地方党委教育工作部门或教育行政部门党组织统一领导和指导 ?C?建立常态化的政治理论学习制度,每季度至少组织1次教职工政治学习二多项选择题十九大党章增写协调推进“四个全面”战略布局。“四个全面”即(ABCD)。 ?A??B?全面深化改革? ?C?全面依法治国 ?D?全面从严治党 2.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求,凡属重大问题,要按照(ABCD)的原则,由集体讨论、按少数服从多数作出

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