01 绪论第1章制图的基本知识课件.pptVIP

工 程 制 图 山东师范大学 教材及习题册 教材：主编杨惠英、王玉坤，机械制图（近机类、非机类）（第2版），清华大学出版社 联系方式： 手机 email：xwxsdu@163.com 绪 论 课程准备 购买教材 主编杨惠英、王玉坤，机械制图（近机类、非机类）（第2版），清华大学出版社 课代表 每班一位课代表（空间思维较好），负责收发作业，安排上机等工作 工具 铅笔、直尺、三角板、圆规、橡皮等作图工具 成绩评定 1平时成绩（上课考勤、上机考勤、作业成绩）；2期末考试（笔试和上机） 第1章 机械制图基本知识（一） 绘图的方法和步骤 1.6 绘图的方法和步骤 1. 准备工作 ⑴ 将绘图工具和仪器以及图板擦拭干净，削好铅笔。 ⑶ 判别图纸正反面，将图纸用胶带固定在图板左下方 适当位置。 ⑵ 根据图形大小和复杂程度，确定绘图比例和图纸幅面。 * 本课程的任务和要求 绪论 本课程的特点和学习方法 目的：培养同学具有 ?绘图、读图和图解空间几何问题的能力； ?空间想象力及分析问题与解决问题的能力； ?基本的计算机绘图能力。 一、本课程的任务和要求 1. 本课程的研究对象和学习目的 本课程的任务和要求 “机械工程制图”是研究图示、图解空间几何问题和绘制与阅读机械图样的一门学科。 机械图样（ ）是工业生产的重要的技术文件，也是进行技术交流的重要工具，因此，图样是工程技术人员必须掌握的“工程界语言”. 2、本课程的任务和要求： 本课程的任务和要求 ?学习正投影法的基本理论及应用； ?培养绘制和阅读机械图样的能力； ?培养空间形象思维能力； ?培养计算机绘图的初步能力； ⑤学习、贯彻制图国家标准的规定。 二、本课程的特点和学习方法 ? 画法几何的学习要特别注意空间几何关系的分析 以及空间几何元素与投影之间的关系； ? 认真听课，及时复习，独立完成作业； ?画图时认真细致，一丝不苟。 ? 本课程是实践性很强的技术基础课，因此应该： 多画图、多看图，反复实践， 逐步提高形体表达能力和空间形象思维能力 本课程的特点和学习方法 一组图形 完整尺寸 技术要求 标题栏 泵盖零件图 1.4 字体 1.2 图线 1.1 图纸幅面 1.3 比例 1.5 几何作图 1.6 绘图方法和步骤 1.1 图纸幅面（GB/T 14689-1993） 图纸幅面 GB/T14689 — 1993 年号 标准编号 技术制图英文的第一个字母 国家标准汉语拼音字头 1、 图纸幅面尺寸和代号 A0、A1、A2、A3、A4 图纸幅面 B L A0 210 420 297 594 0 841 1189 A0 图纸幅面 (mm) 基本幅面尺寸 L B A1 210×297 297 ×420 420 ×594 594 ×841 841×1189 尺寸 B×L A4 A3 A2 A1 A0 幅面代号 B L A2 B L A3 B L A4 A1 A2 A3 A4 图纸幅面 L 标题栏 B 图框线 周边 L 周边 图框线 B 标题栏 2. 图框格式 图纸上限定绘图区域的线框称为图框。必须用粗实线画出图框，其格式分为留装订边和不留装订边两种。 e=10 (A2、 A3、 A4 ） c= 10(A0、A1、A2) c=5 (A3、 A4 ） a=25 e=20(A0、A1) 不留装订边 a c c c 留装订边 e e e e 图纸幅面 3.标题栏及其方位 标题栏的位置应位于图纸的右下角，底边和右边与图框线重合。 标题栏的格式和尺寸由GB/T10609.1—1989规定，见下图。 （制图课学习期间将采用简化的标题栏） 图纸幅面 学生制图作业建议采用下面标题栏格式： 此线以上的明细仅在装配图中使用 1.2 图线（GB/T 4457.4-2002） 图线 1. 图线型式及应用 图线分为粗、细两种。 粗实线的宽度应按图的大小和复杂程度在0.13，0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2 （该数系的公比为1: ）之间选择,粗线宽度优先采用0.5mm或0.7mm，细线的宽度约d/2。 在同一图样中，同类图线的宽度应一致。 图线 图线型式及应用 可见轮廓线 粗实线 d 虚 线 不可见轮廓线 不可见过渡线 0.5 d 细实线 尺寸线及尺寸界线 剖面线、引出线 0.5 d