00-基础知识全五章(索要稿)课件.pptVIP

企业人力资源师基础知识 课程安排 课程安排 劳动经济学 实证研究方法 重点：研究现象本身“是什么”的问题。实证研究方法试图－－－－－价值判断，只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。 特点：①实证研究方法的目的在于－－－－－－－－－－－－－－－②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性，并可根据经验和事实进行检验。 主要步骤：确定研究对象，设定假定条件，提出理论假说，验证四个步骤。 规范研究方法 特点：①规范研究方法以某种－－－为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题②规范研究方法往往成为为－－－－－－－－－的工具。 联系： 劳动力参与率的生命周期 1、15～19岁年龄组的－－－劳动参与率下降。 2、－－劳动参与率上升。 3、－－－－人口劳动率下降。 4、－－－－－－劳动参与率保持较高程度，没有什么变化。 经济周期与两种劳动参与假说★ 经济周期——经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。 两种参与假说——－－－－－－与－－－－－－－－ 两种假说的前提观点是相同的——男性成年人的劳动力参与率与经济周期不存在敏感的反应性。无论是否处于就业或非就业状态，总停留在劳动力市场中。 附加性劳动力经济假说认为：在经济总水平下降的时候，由于衰退，一些－－－－－－处于失业状态。此时，为了保证家庭已有收入，－－－－－－走出家庭，以期寻找工作。因此，二级劳动参与率与失业率存在着正向关系：失业率上升，二级劳动参与率提高。 悲观性劳动力经济假说认为：失业率上升，二级劳动参与率下降。（P7） 劳动力市场 劳动力市场是生产要素市场的重要组成部分。 －－－－－－－－－是劳动力市场的基本功能。 劳动力市场的功能是－－－－－－－－－－－－的基本课题。 劳动经济学的主要任务：－－－－－－－ 劳动力市场的均衡★－性质 劳动力市场是社会生产得以进行的条件。 劳动力是一种等价交换。 劳动力市场的交换决定了劳动力的价值——工资。工资是实现和决定这种交换行为的必要手段。 通过劳动力市场的交换，实现劳动要素和非劳动要素的最佳结合。 （P12） 劳动力市场的本质属性 是在产权边界界定清晰的条件下的必然产物。 是在社会主义市场经济中调节劳动力的配置，实现劳动要素与非劳动要素结合的最佳途径。 劳动力通过劳动力市场的劳动交换，离开流通领域进入生产领域后，所开始的劳动过程是商品生产者的劳动过程。 劳动力市场均衡的意义 1、劳动力资源的最优分配。 2、同质劳动力获得同样的工资。 3、充分就业。 人口规模的不断扩大，使劳动力供给增加；人口年龄结构通过劳动年龄内部年龄构成的变动，影响劳动力供给内部构成的变化。 （P13） 工资形成 生产要素分为四类：土地、劳动、资本和企业家才能。分别对应为：地租、工资、利息和利润。（P15) 工资形式的关键－－－－－－ 工资形式：基本工资＋福利。 ㈠基本工资 基本工资是以货币为支付手段，按照时间或产量计算的报酬，是工资构成的主要部分。 工资率：工资率——单位时间的劳动价格。 货币工资与实际工资： 　货币工资——工人单位时间的货币所得； 　实际工资——经价格指数修正过的货币工资。 　　　　　　　实际工资＝货币工资/价格指数 计时工资和计件工资： 　－－－－－－－－－应用最普遍的基本工资支付方式。－－－－－－－转化形式。 ㈡福利☆ 福利是工资的转换形式和劳动力价格的重要构成部分。 福利和基本工资之和构成立了劳动报酬。 福利支付方式分为两大类：实物支付和延期支付。 实物支付优点：-----------。 延期支付优点：①-；②-；③-；④-。（P18） 实质：由工人自己的劳动支付的。 特征： 1、－； 2、－； 3、－。 四、就业与失业 主要内容 就业总量的决定 失业及其类型★ 需求不足性失业★ 失业的度量和失业的影响★ 政府行为和劳动力市场★ 一、就业总量的决定 所谓就业或劳动就业一般是指有劳动能力和就业要求的人，参与某种社会劳动，并通过劳动获得报酬或经营收入的经济活动。 三层含义：第一、主体是有劳动能力和就业要求的人，能够参加某种劳动。达到最低就业年龄；第二、所参加的劳动属于社会劳动，对社会有益；第三、所从事的劳动为有酬劳动。 二、失业的类型 定义：指劳动力供给与劳动力需求在总量或结构上的失衡所形成的，具有劳动能力并有就业要求的劳动者处于没有就业岗位的状态。 正常性失业类型：－－－——是高效率利用劳动资源的需要 －－－－——是效率提高的必然结果。解决办法：推行积极的劳动力市场政策，强化职业培训，普遍地实施职业技能开发。 －－－－——在全部失业中占有很大比重。解决办法：超前的职业指导和预测、广泛的职业技术培训、低费用的人力资本投资。 －－－－——表现为：①气候对行业生产影响②气候对消费需求的影响