北师大版六年级语文上册公开课教学课件.ppt

荷 塘 旧 事 文题破解： 荷塘：故事发生的地点。旧事：往事。 认读下列词语，注意红色字的读音和字形。 晶莹 嵌在 点缀 荷苞 热烘烘 几株 铁链 嘲笑 憨直 月牙泡 喧闹 淳朴 恬静 狗刨 凄厉 炫耀 恐惧 攫住 撩水 骇得 月朗风清 浮光跃金 昏昏欲睡 不可名状 气喘吁吁 晕头转向 满不在乎 繁星闪烁 自学指导（一） 1、自由读文，思考：课文主要写了什么？ 2、课文哪几自然段写“荷塘”？哪几自然段写“旧事”？ 汇报交流 1、课文主要写了什么？ （这篇课文主要写作者回忆了四年级暑假时在乡下度过的难忘的生活，赞美了那里的景色、生活和人。） 2、课文哪几自然段写“荷塘”？哪几自然段写“旧事”？ （第2~第4自然段写“荷塘”；第5~第16自然段写“旧事”；第17~第18自然段写难以忘怀。） 绿色圃中小学教育网 自读课文2---4自然段，初步感受荷塘的美景。探究：作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们？请你找出文中描写荷塘景色的句子。 绿色圃中小学教育网 明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 绿色圃中小学教育网 这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了很多新颖恰切的比喻，突出了景色的动态、静态、颜色的美，并且构成整体画面。也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫。 仔细阅读5—16段 1、概括这部分写了几件事？ 2、作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？ 3、我溺水时小伙伴们的反应？ 1、狗刨比赛 2、打水仗 3、溺水被救 绿色圃中小学教育网 绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？ 绿色圃中小学教育网 这是小伙伴们善意的嘲笑，是我得救后小伙伴们的心情放松了，这是他们憨直淳朴的性格的一种表现。 绿色圃中小学教育网 在这美丽的地方，作者过了一个怎样的暑假？你从哪些地方看出来？ 从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？ 写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。 绿色圃中小学教育网 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类纯朴的爱 《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。 绿色圃中小学教育网