商务英语专业毕设计(论文)方案().docVIP

2012届商务英语专业毕业设计（论文）工作方案 一、毕业生基本情况 商务英语专业2011年应届毕业生人数为231人。 二、毕业设计（论文）工作组织机构 商务英语专业应届毕业生毕业设计（论文）工作的组织机构构成如下: 组成商务英语专业毕业论文指导工作小组。刘玉玲为组长，成员为：冯岩岩、秦亚娟、赵卉卉。 主要工作职责如下: 毕业设计总体方案的制定 对指导教师进行相关培训 对毕业生进行相关培训 中期检查指导 对学生论文撰写过程中出现的问题予以及时地解决 组织学生进行论文答辩 对学生的毕业论文给出相应的成绩 8. 确保毕业论文工作的顺利进行 三、指导教师构成 商务英语专业应届毕业生毕业设计（论文）的指导教师主要由专任教师构成。指导教师工作职责如下： 1．培养学生巩固和综合运用所学的基本理论和专业知识的能力训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力提高学生运用所学知识进行设计、解决实际问题的综合能力毕业设计(论文)的成绩采用五级分制(优、良、中、及格、不及格)。毕业设计(论文)的成绩将总分转换为五级分制成绩： 90 — 100分 优80 — 89分 良 70 — 79分 中60 — 69分 及格60分以下 不及格评分标准论点正确优 90 — 100分 论点正确良 80—89分 论点正确中 70 — 79分 论点正确及格 60 — 69分 5．不及格 60分以下 有下列情况之一者，以不及格论。有分之一时间未参加毕业设计(论文)工作，未按期完成毕业设计(论文)任务，或虽已完成但有严重错误，或有严重抄袭行为。 不完整，有原则性错误。 无故不参加或在答中阐述设计(论文)的错误，基本概念不清楚。 违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，态度恶劣。 班 级： 姓 名： 联系电话： A4打印纸，上下左右边距2.5，正文四号字，Times New Roman，单倍行距。 Business Report -----副标题 Introduction (报告的导言部分，扼要说明一下报告的写作背景和主旨) Study and research are two of the most confusing terms used in educational settings because they can sometimes use quite interchangeably while on other occasions they may refer to something remarkably different. When we say, “We’re doing a study into how much time middle school students spend learning English”, we mean that we are doing research into this issue. However, in the sentence “After six years of study in school, he successfully entered Zhejiang University at the age of 17”, the “study” used here is generally not interpreted as “research”. …… Findings (报告的调查结果部分，这部分是报告建议的依据，内容要准确无误，结构清晰，语言流畅、衔接。每一个段落应当有一个明确的主题句。) Research is one of the three major means for human beings to acquire knowledge of the environment including the natural world and our human society. The other two are “experience” and “reasoning”. The role of research in the acquisition of human knowledge can hardly be understood fully without being studied in connection to that of experience and reasoning. For the purpose of achieving a better understanding of research, the role of experience and reasoning will be considered befo