幼儿教师口语第一章普通话训练.ppt

二、普通话韵母发音分析 （7） ü：发音时，两唇拢圆，略向前突，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 二、普通话韵母发音分析 （7） ü：发音时，两唇拢圆，略向前突，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 二、普通话韵母发音分析 （8） er：发音时，口自然打开，舌位不前不后、不高不低，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，与硬腭前端相对，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 二、普通话韵母发音分析 （9） -i(前):发音时，口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。这个韵母在普通话里只出现在z、c、s声母的后面。 二、普通话韵母发音分析 （10） -i(后)：发音时，口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相对，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r声母的后面。 二、复韵母发音分析 1. 前响复合元音 普通话中的前响复合元音共有4个：ɑi、ei、ɑo、ou，它们发音的共同点是元音舌位是由低向高滑动。开头的元音音素响亮、清晰，收尾的元音音素轻短、模糊，因此收尾的字母（或音标）只表示舌位移动的方向。 二、复韵母发音分析 1. 前响复合元音 普通话中的前响复合元音共有4个：ɑi、ei、ɑo、ou，它们发音的共同点是元音舌位是由低向高滑动。开头的元音音素响亮、清晰，收尾的元音音素轻短、模糊，因此收尾的字母（或音标）只表示舌位移动的方向。 二、复韵母发音分析 2. 后响复合元音 普通话中的后响复合元音共有5个：iɑ、ie、uɑ、uo、üe，它们发音的共同点是舌位由高向低滑动。收尾的元音音素响亮、清晰，在韵母中处在韵腹地位，因此舌位移动的终点是确定的。开头的元音音素都是高元音i、u、ü，它处于韵母的韵头位置，发音不太响亮，比较短促。这些韵头在音节里，特别是零声母音节里常伴有轻微摩擦。 二、复韵母发音分析 3. 中响复合元音 普通话中的中响复合元音共有4个：iɑo、iou、uɑi、uei，这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮且较短促，在音节里，特别是在零声母音节里常伴有轻微的摩擦。中间的元音音素响亮、清晰，收尾的元音音素轻短、模糊。iou、uei前面加声母的时候，要写成iu、ui。 （三） 鼻韵母（复合鼻尾音）的发音 鼻韵母是以n、ng作韵尾的韵母。普通话中鼻韵母共有16个，分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母，共有8个：an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母，共有8个：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong。 第四节 声调和语流音变 一、普通话的声调 声调是具有区别意义作用的音节的高低曲直方面的变化。普通话一共有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声，简称四声。四个声调的特点可以简单概括为一平二升三曲四降。普通话的调值（音节的高低升降的变化形式，也就是声调的实际读法）一般采用赵元任创制的“五度标记法”来标记。 （一） 阴平（第一声） 高而平，即由5度到5度，表示声音比较高，而且基本没有升降的变化，调值55。因此，阴平调又叫高平调或55调，如：天、安、单、双等。 （二） 阳平（第二声） 由中音升到高音，即由3度升到5度，是个升高的调子，调值35。因此，阳平调又叫中升调或35调，如：人、王、常、祥等。 （三） 上声（第三声） 由半低音先降到低音后再升到半高音，即由2度降到1度再升到4度，是先降后升的曲折调，调值214。因此，上声调又叫曲折调、降升调或214调，如：古、老、里、好等。 （四） 去声（第四声） 由最高音降到最低音，即由5度降到1度，是个高降的调子，调值51。因此，去声调又叫高降调、全降调或51调，如：月、会、庆、话等。 儿化 变调 “啊”的音变 轻声 A B C D 1. 上声的变调 上声音节的字单念或在词语的末尾时，读原调，调值是214。 上声变调有两种情况：一种是调值变为211，即“半上”；一种是调值变为35，与阳平调一致。 （1） 两个上声相连，前一个上声调值变35。 演（214）+讲（214）→演讲（35+214）。 （2） 上声在非上声（阴平、阳平、去声）以及非上声变来的轻声的前面，变调为“半上”，调值是211。如： 火（214）+车（55）→火车（211+55）； 祖（214）+国（35）→祖国（211+35）； 讨（214