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第一章
幼儿数学教育概述
第一节
数学及其基本特性
数学的
萌芽时代
近代数学科学的转型期
一、数学的产生与发展
数学学科
的形成
现代数学
的发展
数学的产生与发展离不开客观现实世界，生活实践与技术需要始终是数学发展的根本源泉。
数与形历来就是相辅相成、并行发展的。
数学学科是从问题出发并以解决问题为主要目的的独特体系。
高度的
抽象性
二、数学的基本特性
严密的
逻辑性
广泛的
应用性
第二节
幼儿数学及其价值
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Demographic-based data sets could transform search marketing ROI in 2013.
数学是儿童感知和认识客观世界的需要
数学启蒙是儿童早期教育的一个重要组成部分
一、儿童与数学
二、幼儿数学教育的意义
有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识。
有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对数学的兴趣。
有助于幼儿思维能力良好思维品质的培养。
有助于日后的小学数学学习。
幼儿数学教育
的任务
培养幼儿对数学的兴趣和探究欲
发展幼儿初步的逻辑思维能力和解决问题的能力
为幼儿提供和创设促进其数学学习的环境和材料
促进幼儿对粗浅数学知识和概念的理解
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