人教版初一英语下册第三单元课件.doc

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人教版初一英语下册第三单元课件.doc

Section A (1a-2c) 【学习目标】:1. 熟练读出,书写本节课的表示爱好的单词.  2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.. 【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】: 一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. ) 学习任务一:认读并书写本课单词 .. 1.个人自读,记忆单词. 2.小组互相检查读、写情况. 3 .写出下列单词并展示. 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配. 学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话: Can you ? Yes,I can. No, I cant. . 4. 听录音.圈出你听到的俱乐部 English club art club music club chess club swimming club 5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话. A: What club do you want to join? B: I want to join 学习任务三: 通过学习2的对话,学生可以就询问能力方面展开交际 1. 补全2中的对话 2. 两人一组,交流答案,相互翻译 3. 两人交流展示. 二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing ? Yes, he can . No, he cant. Can Tom speak English? Yes,he can. No, he cant. What club does he want to join? He wants to join the chess club. 三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.) 总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称 四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves) (一)按要求写出下列单词或短语 说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________ (二)选择 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother want ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D.join to 4. Mary can play the chess________ she cant swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. an D. the (三)补全对话 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to

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