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人教版初一英语下册第三单元课件.doc
Section A (1a-2c)
【学习目标】:1. 熟练读出,书写本节课的表示爱好的单词.
2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿..
【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )
学习任务一:认读并书写本课单词 ..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3 .写出下列单词并展示.
吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________
国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .
1.听录音完成1a,排序
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 练习下面的对话:
Can you ? Yes,I can. No, I cant. .
4. 听录音.圈出你听到的俱乐部
English club art club music club chess club swimming club
5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.
A: What club do you want to join? B: I want to join
学习任务三: 通过学习2的对话,学生可以就询问能力方面展开交际
1. 补全2中的对话
2. 两人一组,交流答案,相互翻译
3. 两人交流展示.
二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )
讨论如何询问第三人称能力的句型
Can he sing ? Yes, he can . No, he cant.
Can Tom speak English? Yes,he can. No, he cant.
What club does he want to join? He wants to join the chess club.
三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称
四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)
(一)按要求写出下列单词或短语
说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________
下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________
美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________
(二)选择
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say D. tell
2. Can he __________ basketball?
A. play B. plays C. playing D. /
3. My brother want ________ the chess club.
A. join B. to join C. joins D.join to
4. Mary can play the chess________ she cant swim.
A. and B. or C. but D. so
5. His brother plays _______ piano every day.
A. / B. a C. an D. the
(三)补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to
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