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2018-06-13 发布于福建
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班级目标管理的的的策划与实施.ppt

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班级目标管理的的的策划与实施

中山大学漆小萍 2005、1 提纲解读题目理清思路科学策划寻找依据策划设计遵循原则一、解读题目、理清思路符号解读文本解读问题解读二、科学策划、寻找依据了解大学了解管理本身的发展趋势了解对象 (一)、了解大学 1 、大学的功能 2 、大学的结构 3 、大学的运作（二）、了解管理本身的发展趋势 1、与教育相结合 2、与伦理相结合 3 、与人相结合 1、学生状况 2、学生需求 3 、学生目的三、策划设计、遵循原则坚持人性化依靠科学性实现特色化（一）、坚持人性化 ·1、从审视被管理者的视角，形成“朋友、伙伴、建设者”的学生观。 2、从管理者与被管理者的关系视角，形成“信任、尊重、关心”的伦理准则。 3、从管理集体主体与人体主体的关系视角，形成“权利、公平、民主”的关系。（二）依靠科学性 1、尊重规律 2、明确任务 3、科学管理（三）、实现特色化调查研究准确定位善待学生 * （三）、了解对象 *