科技活动节的的策划.docVIP

民族中学二O一三年科技活动节活动方案 活动目的意义： 在“全国科技活动周”之际，为了通过广泛的科普宣传和科技教育活动，向青少年弘扬科学精神，普及科学知识，科学方法和科学思想，提高青少年的科学文化素质，我校将在全校范围内营造浓厚的校园科技氛围，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科的热情，积极引导每一位学生主动探索研究身边的科问题，培养学生科学创新精神和实践能力，促进学生全面发展，以提高我校科技创新活动水平。 活动项目 参加对象 时间 项目负责人 1 开幕式 全体 22日下午15:30 2 “魅力实验，共同体验”——趣味实验大比拼 （十个项目） 全体学生 22日开幕式后 初一年级实验之星 22日开幕式后 “变废为宝”环保科技小制作 全体学生 上交截止日 科普知识竞赛 20日 5 科技黑板报评比 各班级 日摄影 6 科技小论文 全体学生 上交截止23日 8 科学防震减灾应急疏散演练 全体师生 22日大课间 9 各项活动的评奖结果汇总 25日 本次共设置了个项目①..准备材料：象棋若干、尺子等。 ②.竞赛要求：将15颗象棋叠放在水平桌面上，用尺子快速的敲击象棋，比一比在象棋高塔不倒的情况下谁敲击出的象棋多。 ③..竞赛中的科学：惯性原理。 负责教师： 2.【碗中立筷实验】 ①.准备材料：筷子若干只、碗、水等。 ②.实验要求：在碗中水满水，不借助手等外力作用，让三根筷子竖立在水中。 ③.实验中的科学：利用重力和摩擦力原理。 负责教师： 3.【筷子提米①.准备材料：筷子若干只、烧杯、米等。 ②.实验要求：在杯子里装满米，把筷子插入米中，再向上提筷子，让筷子能把米和烧杯一起提起来。 ③.实验中的科学：利用摩擦力原理。 负责教师： 学生体验实验： 4.【不倒的水瓶】 ①.准备材料：塑料纸、矿泉水瓶等。 ②.竞赛要求：在桌子上放好塑料纸，将瓶子倒立放在桌子上，快速地抽到塑料纸，由于惯性，瓶子不会被拉倒。 ③.竞赛中的科学：惯性原理。 负责教师： 5.【白纸生花】 ①.准备材料：无色酚酞、氢氧化钠溶液、烧杯、玻璃棒、白纸等 ②.竞赛要求：在事先沾有酚酞的纸上画画，比比看哪位学生画出来的作品更美观。 ③.竞赛中的科学：酸碱溶液遇指示剂变色。 负责教师： 6.【运动的试管】 ①.准备材料：水槽、大小试管若干、水等。 ②.竞赛要求：在大试管中加入水，在往里套小试管，把试管倒立，会发现大试管中的小试管自己向上运动。 ③.竞赛中的科学：大气压的存在，生活中处处都受到大气压的作用。 负责教师： 7.【神奇的兵乓球】 ①.准备材料：乒乓球若干只、漏斗若干个。 ②.竞赛要求：拿1个乒乓球压在漏斗里，把漏斗倒过来吹气放手，比一比，看谁的乒乓球最后落地。 ③.竞赛中的科学：气体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。 负责教师： 8.【吹不大气球】 ①.准备材料：气球若干、饮料瓶若干个、吸管若干只等。 ②.实验要求：在饮料瓶中吹气球，比比谁吹的大，可在瓶口利用吸管往外放气。③.实验中的科学：大气压强原理。瓶子内部气体压强增大不会容许气球增①.准备材料：薄荷糖、可乐等。 ②.实验要求：可乐中加入薄荷糖，形成喷泉。 ③.实验中的科学：薄荷糖接触可乐，会使水分子的表面张力更容易被突破，使可乐以惊人的速度释放更多的二氧化碳，喷①.准备材料：鸡蛋、鸽子蛋、广口瓶、烧瓶等。 ②.实验要求：用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口，实验前用手轻轻用力，不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙（防止烧裂瓶底）的瓶中，迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口，待火熄灭后，观察鸡蛋。③.实验中的科学：大气压强原理，利用大气压压迫鸡蛋运动。 负责教师： 奖项设置：每个项目一、二、三等奖若干名。 活动二：校本创新实验展示（具体事项见校本实验册） 活动三：“科技小论文” 活动目的： 每一位学生都有一双对世界充满好奇的眼睛，只要我们用心利用，那我们将会看到一个比别人更加精彩的世界！培养学生新创造、新见解、新发现、新发明：201年5月2日 参赛对象：中学全体学生 参赛方式：各班主任及科学老师在班级认真做好宣传工作，要求所在班级同学积极参与，将学生对周围世界的新创造、新见解、新发现、新发明以科技小论文的形式于5月2日前上交于老师处。 奖品设置：一等奖名，二等奖名，三等奖名“变废为宝”环保科技小制作培养学生的创能力、思维能力及动手能力。教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。科技小制作的特点 （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。（2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆