第3单元抚育间伐基础知识.doc

第三单元 抚育间伐基础 本单元教学目标 了解抚育间伐的概念、主要目的和效果；熟悉林木分级标准及抚育间伐的种类划分；掌握抚育间伐的方法及抚育间伐各指标的确定；学会调查林木有关生长指标及五级木的确定。 第一节 抚育间伐的目的和林木分级 理论知识 一、抚育间伐目的 抚育间伐又称抚育采伐。是指在未成熟的林分中，根据林分发育、自然稀疏规律及森林培育目标，为了给保留木创造良好的生长环境条件，而适时采伐部分林木，调整树种组成和林分密度，改善环境条件，促进保留木生长的一种营林措施。抚育间伐具有双重意义，既是培育森林的措施，又是获得部分木材的手段，但其重点是抚育森林。 抚育间伐与主伐有着本质的区别： 表3-1 抚育采伐与主伐的区别 比 较 点 区 别 抚 育 采 伐 主 伐 目 的 培 育 林 木 取 得 木 材 年 龄 幼、中、近熟林 成 熟 林 选 木 有选木，很重要 有或无，较重要 更 新 无更新问题 有更新问题 不同类型的森林，不同时期的抚育间伐，有着不同的目的和任务。但大致可归纳为以下几个方面： （一）按经营目的调整林分组成，防止逆行演替 在天然林中，树种复杂、分布不均。不同树种、不同起源的林木混生在一起，互相竞争，有的林分中的目的树种在数量上不能占到优势地位，有的目的树种被挤压。通过抚育间伐，要以降低非目的树种在林内的比重，使目的树种逐渐取得优势，达到经营的要求。 调整组成可协调促进进展演替。混交林的形成 过程有不同时间发生的复层混交林，这种类型中有以先锋树种先更新起来，目的树种较晚在林下更新，上层属衰退种为喜光树种；下层为巩固种，属耐荫树种。但往往上层林木压抑下层林木时间过长，不利于目的树种生长；上层林木的利用价值也会降低。这样被排挤处于劣势或最后被淘汰的不一定是价值低的非目的树种，自然竞争的结果就会违背人们的意愿，发生逆行演替，形成不良的林分。所以，及时进行间伐，砍除上层一部分或全部树木，就能起到促进进展演替的作用。 （二）降低林分密度，改善生境 天然幼林的密度经常过大，分布不均匀；人工林幼林虽然分布较均匀，但随着年龄的增长，林木个体的营养面积会逐渐得不到满足。自然稀疏可使林分的密度得到一定的调节，但其速度缓慢，经过相当长期的竞争才能决定下来。同时，存留者也因竞争而影响了生长。在自然竞争剧烈的时期，加以人为的干预，伐除部分林木，等于加速自然稀疏过程，减少林木的无益竞争，有利于存留木的生长，加速优良林木的成材。 （三）促进林木生长，缩短林木培育期 抚育间伐是一种在人为干预下稀疏林木的措施，可扩大每株树木生长的空间，使单株林木的生长尤其是直径的生长加快，尽快达到用材的工艺标准。所以，抚育间伐可以促进林木的生长，缩短工艺成熟龄，亦即缩短了主伐龄。 （四）提高林木质量 自然发展的森林，在生长过程中会有大量林木逐渐死亡，自动调整密度。然而，在这种自然稀疏的过程中，被淘汰的个体未必都材质低劣，保留者也未必干形都良好。因此，应通过抚育间伐，有目的地选择保留木，用人工选优代替自然选择，而且不止一次的抚育间伐，不止一次的留优，这样可以提高林木质量，增加单位面积上的木材利用率。 （五）提高木材总利用量 森林生产全部木材的总产量由间伐量、主伐量、枯损量等三部分组成。抚育间伐有效地利用了自然稀疏过程中将被淘汰或死亡的那一部分林木。这一部分的材积可以占到该林分主伐时蓄积量的30%～50%。 （六）改变林分卫生状况，增强林分的抗逆性 抚育间伐除去了林内的枯立木、病害木，风折、雪压等不良木，改变了林分卫生状况，保留木生长环境变好，遗传品质好，这是增强林木和林分抵抗力的基础。林木的生活机能得到加强，从而增加了林木对不良气候条件和病虫害的抵抗力，提高了林分对不利因素的抵抗力。 抚育间伐也减免了森林火灾发生的可能性。因为：间伐中砍伐主要对象是站杆和死亡木；下层疏伐中坚持砍小留大，将枯死、濒死的IV、V级木砍伐，大降低了地表火发生的可能性；间伐林分内，光照增加，气温、土温都有所升高，改善微生物活动，加速了枯落物的分解，使地表可燃物减少。 （七）建立适宜的林分结构，发挥森林多种效能 通过抚育间伐，使林分由适宜的树种组成，有适中的密度和郁闭度，合理的层次。林分适宜的结构，将有效地改善森林的各种防护作用与其他的有益效能。同时适当抚育间伐，增加林内透光度，提高土壤温度，促进微生物活动和枯枝落叶的更好分解，林下土壤条件得以改善，并为林下植物层生长创造较好条件，有效地提高森林生物多样性和林分稳定性。 二、林木分级 在森林生长发育过程中