- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试析黑龙江省残疾人高等教育的建设与发展
试析黑龙江省残疾人高等教育的建设与发展
论文摘要:加快发展黑龙江省残疾人高等教育事业,必须进一步完善关于残疾人高等教育的政策法规,加大对其扶持力度,加快其建设步伐,为有高等教育需求的残疾适龄青年创造成才与发展的良好学习环境,合理构建适合黑龙江省残疾人发展的高等教育体系。
论文关键词:黑龙江省残疾人高等教育 概况 建议
2012年6月,教育部印发的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出,“扩大残疾人受教育机会”,“保障残疾人平等接受高等教育的机会”(教发【2012】9号)。国务院转批的《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》也明确规定,“普通高校要创造条件扩大招收残疾学生规模,为残疾学生学习、生活提供便利”(国发【2011】13号)。当前,加快发展残疾人高等教育已成为党和政府的一项重要工作,而黑龙江省在残疾人高等教育建设与发展方面相对滞后,为改变这种局面,黑龙江省在“十二五”期间应采取拓宽专业设置、扩大招生规模、提高办学层次和质量、完善办学机制等措施,帮助更多的残疾人接受高等教育。
一、发展残疾人高等教育的必要性
1.发展残疾人高等教育是社会文明进步的重要标志
一个国家、一个地区的残疾人教育水平在某种程度上可以反映这个国家和地区的的经济发展水平,一个国家、一个地区残疾人高等教育的发展水平在一定程度上也可反映这个国家和地区的残疾人教育事业发展水平。所以残疾人高等教育是一个国家和地区社会文明的重要标志,它的产生和发展反映了社会前进和教育事业发展的必然规律。目前,美英等发达国家的残疾人高等教育发展得较为成熟,不仅有相关立法确保其教育权利,而且在各方面都有较深入的研究。随着我国现代化步伐的加快和文明程度的提高,我国残疾人高等教育迎来了新的发展机遇。2008年,党中央、国务院印发的《关于促进残疾人事业发展的意见》指出,“鼓励和支持普通高等学校开办特殊教育专业”,为未来一个时期残疾人高等教育事业的发展指明了方向;2009年,国务院办公厅转发的教育部等部门《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》明确要求,“加快推进残疾人高等教育发展”;2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也要求,“完善特殊教育体系”、“重视发展残疾人高等教育”;2011年,《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》提出,“加快发展残疾人高中阶段教育和高等教育”;2012年公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出,“推动出台和落实普通高等学校接收残疾人就学的鼓励政策,保障残疾人平等接受高等教育的机会”。这些文件的颁布实施提高了人们对发展残疾人高等教育的认识,也为我省实现残疾人高等教育事业跨越式发展提供了坚强的政策支撑和优良的社会环境。
2.发展残疾人高等教育是促进残疾人全面发展的根本途径
残疾人是人类社会中的一个特殊群体。改善残疾人民生、促进残疾人全面发展是发展残疾人事业的根本出发点和落脚点。大力发展残疾人高等教育事业是改善残疾人民生、促进残疾人全面发展的根本途径。因为只有加大对残疾人高等教育的扶持和投入,让更多的残疾人接受高层次、多样化和高质量的教育,分享国家惠民政策的阳光雨露,才能促进残疾人自身素质的提高,适应残疾人的个人发展需求;才能提升残疾人的社会参与程度和生活质量,让其更有尊严地生活在社会上;才能创造平等的教育机会,满足残疾人的终身发展需求,促进残疾人全面发展,从而改善残疾人生活,同时为地方经济和社会发展服务,对促进社会和谐也会起到积极的推动作用。
二、黑龙江省残疾人高等教育发展的概况及影响因素
从2009年至2011年,黑龙江省高等院校录取残疾考生人数逐年上升。其中, 2009年共有143名残疾人被普通高校和特殊教育学院录取;2010年有156名残疾人被普通高等院校录取,12名残疾人进入特殊教育学院学习;2011年有186名残疾人被普通高等院校录取,8名残疾人进入特殊教育学院学习,上线残疾人高考学生录取率为100%。三年来,黑龙江省高等院校录取残疾考生人数占当年全国高等院校录取残疾考生人数的比重也在逐年上升,分别为0.018%、0.019%、0.024%(2009年黑龙江省残疾人事业统计分析报告,2010-2011年黑龙江省残疾人事业发展统计公报,2009-2011年中国残疾人事业发展统计公报)。但是,黑龙江省高等院校录取残疾考生的人数仍居东北三省末位。2011年,辽宁省有239名达到录取分数线的残疾人均被普通高等院校录取,30名残疾人被高等特殊教育学院录取(2011年辽宁省残疾人事业发展公报);而吉林省仅长春大学特殊教育学院在20
文档评论(0)