电子课程设计报告---篮球比赛24秒倒计时器.doc

课程设计报告 前言 电子设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就犯规了。本课 设计的“篮球竞赛24秒计时器”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间30秒限制。一旦球员的持球时间超过了24秒，它自动的报警从而判定此球员的犯规。 本设计主要能完成：显示24秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。 电子课程设计任务书 一、课程设计的目的及设计内容 电子课程设计是学生在修完“数字电子技术基础”、“模拟电子技术基础”和“电子技术基础实验”后开设的设计课程。目的是锻炼学生综合运用电子技术基础知识以及动手的能力，提高学生使用中规模集成芯片以及调试较大型电子系统的能力，同时了解基本逻辑单元电路在实际生活中的应用，为今后进行复杂的综合型电子系统的设计和调试打下基础。 通过课程设计，使学生加强对数字及模拟电子技术的理解，学会查阅资料、方案比较、方案选择以及原理图设计、计算、制作、调试等基本技能，增强分析、解决实际问题的能力。 本设计内容是完成一个篮球比赛24秒倒计时器的设计与制作的全过程，包括方案选择、原理图设计、元器件选择、EDA原理图绘制、电路的安装调试与制作、撰写完整的设计报告等。 二、主要功能与指标 1．电路具有24.0秒时间显示功能； 2．系统设置外部操作开关，控制计时器的置数、启动/连续和暂停功能； 3．计数过程中，无论处于何种状态，当按下置数键时，计数重新开始。 4．计时器为递减计时，其计时间隔为0.1秒； 5．当计时器递减计时到零时，显示器显示0，同时发出CP同步闪烁报警信号。 6．该电路可应用于篮球比赛 ? ? 三、主要元器件及仪器设备 可逆十进制计数器74LS192三片、三输入或非门74LS27一片、七段译码器74LS48（内有驱动）三片、七段译码器CD4511（不含驱动）、共阴极数码管SMK三个、二输入与非门74LS00一片、四输入与非门74LS20一片、六反相器74LS04一片、555定时器一片，二输入与门74LS08一片。 开关3个，电容0.01、0.51、1微法各1，电阻10K、470欧姆若干，LED4个等，实验板，稳压电源，万用表。 四、设计成品要求 1．课程设计报告1份； 2．制作成品1套。 五、参考资料 1．康华光.电子技术基础(数字部分).第四版.北京:高等教育出版社,2000 2．21IC中国电子网（） 3．阎石．数字电子技术基础．第四版．北京：高等教育出版社，1998 4．自己补充资料 六、进度安排 进行时间：一周 星期一：下达设计任务；查资料、方案设计、原理图设计、元器件选择； 星期二：各小组讲解设计方案，检查通过后领元器件及工具； 星期三、四：安装、调试，实现各项功能要求； 星期五：撰写设计报告，答辩。 目录 一、设计任务及要求。 二、原理框图：说明各框图的功能及各框图的联系。 三、选取元件、参数，列出材料清单，列出集成芯片外管脚图，型号、功能表、部分参数的计算过程。 四、所用仪器、设备。 五、绘制EDA电路原理图，分析电路工作原理。 六、布线、安装、调试：记录过程，出现的问题，解决的方法。 七、总结心得体会：感受、想法、新的设想、改进等。 八、参考资料 一 设计任务及要求 1.1．电路具有24.0秒时间显示功能； 1.2．系统设置外部操作开关，控制计时器的置数、启动/连续和暂停功能； 1.3．计数过程中，无论处于何种状态，当按下置数键时，计数重新开始。 1.4．计时器为递减计时，其计时间隔为0.1秒； 1.5．当计时器递减计时到零时，显示器显示0，同时发出CP同步闪烁报警信号。 1.6．该电路可应用于篮球比赛 二、原理框图：说明各框图的功能及各框图的联系。 三、 元件、参数 原件列表 可逆十进制计数器74LS192三片 三输入或非门74LS27一片 七段译码器74LS48（内有驱动）三片 七段译码器CD4511（不含驱动） 共阴极数码管SMK三个 二输入与非门74LS00一片 四输入与非门74LS20一片 六反相器74LS04一片、555定时器一片 电容1uF ，0.01uF 电阻100k 20k 470欧姆 部分参数计算过程 555定时器组成多谐振荡器，产生脉冲，使脉冲周期为1