绩效管理实训指导书.doc

绩效管理实习指导书 目 录 1．员工绩效考核表格的设计与应用 ………………………………………………3 2．关键绩效指标法的设计与应用 …………………………………………………5 3．平衡记分卡（BSC）的设计及应用………………………………………………7 4．新卡特尔16PF测验………………………………………………………………9 5．绩效管理信息系统软件应用综合练习…………………………………………12 6．到XX企业的实际考察……………………………………………………………14 一．员工绩效考核表格的设计与应用 一、实习的性质和目的要求 通过对员工个人考核表的设计过程，使学生能够掌握员工个人绩效考核工具的设计和应用，应注意的问题。并且通过小组讨论的方式来锻炼学生的团队工作能力与技巧，为将来的实际工作打下一个坚实的基础。 二、实习的任务和内容 1、员工个人考核表的设计过程： 2、员工个人绩效考核工具的选取： 3、员工个人绩效考核表格所涉及的内容： 三、实习仪器设备、材料 计算机、投影仪、纸张等 四、实习具体步骤及要求 1、小组各成员共同确定对什么类型员工的工作绩效进行考核，比如可以对老师上课情况的考核进行设计，或者利用所学知识对一个现有的实际考核表进行改进。 2、讨论确定具体的考核方法并说明采用本方法的理由。 3、小组各成员合理分工，在有限的时间之内在计算机上完成表格设计。 4、提交本小组的工作成果并对本小组的最后成果进行讲解。 5、其他小组成员可以就某些问题进行提问和质疑。 五、考核要求 1、严格考勤，力争做到不迟到不早退，对其考核占总成绩的10%。 2、实训操作能力：在整个实训过程中，能发挥自己的主动能力和团队的集体优势，制作出的合同格式规范，占总成绩的50%。 3、实验报告：能够准确的表达实验目的、实验内容、实验步骤以及实训效果等并对存在的问题进行相应的分析。占总成绩的40%。 六、实习报告的内容及要求 1、实习目的：能够准确的表达出实习目的，言简意赅。 2、实习内容：详尽地描述自己设计整个合同的过程，讨论的内容以及最后员工绩效考核表格的提交等。 3、实习步骤：按照实习步骤进行实习。 4、实习效果：提交的表格或文字成果在理论上可行，设计科学合理，能够达到在实际工作中进行应用的水平；同时各成员的团队工作能力能够得到一定的锻炼和提高。 5、存在问题：一针见血的找出问题所在，并针对问题提出相应的解决方案。 七、思考题 如何选取绩效考评工具？ 八、参考资料 《绩效管理》（复旦大学版） 九、其他 二．关键绩效指标法的设计与应用 一、实习的性质和目的要求 通过对关键绩效指标考核方法的设计，使学生能够加深对关键绩效指标体系的原理、构成、设计思路以及设计流程等的理解，并通过设计过程增强学生的实际应用能力。同时通过小组讨论的方式来锻炼学生的团队工作能力与技巧，为将来的实际工作打下一个坚实的基础。 二、实习的任务和内容 1、关键绩效指标的选取过程：从绩效指标对员工绩效的贡献度来考察并选取贡献度在50%以上的指标。 2、关键绩效指标的标准设定：根据80/20原则来进行标准的设定，给员工提高工作绩效留下足够的发展空间。 3、关键绩效指标体系的构建：根据确定了的绩效指标和绩效指标标准，设定相应的指标权重，构建整体的绩效指标体系。 三、实习仪器设备、材料 计算机、投影仪、纸张等 四、实习具体步骤及要求 1、老师提供实际案例，各小组成员根据提供的信息结合合理的假设，根据所学内容确定整体设计思路。 2、各小组分工在计算机上完成绩效考核指标体系的设计，并提交最终成果。 3、各小组派代表对本小组的工作成果进行讲解，其他成员补充。 4、其他小组成员对讲解内容进行提问和质疑。 5、各小组完善自己的工作成果并提交电子版。 五、考核要求 1、严格考勤，力争做到不迟到不早退，对其考核占总成绩的10%。 2、实训操作能力：在整个实训过程中，能发挥自己的主动能力和团队的集体优势，制作出的合同格式规范，占总成绩的50%。 3、实验报告：能够准确的表达实验目的、实验内容、实验步骤以及实训效果等并对存在的问题进行相应的分析。占总成绩的40%。 六、实习报告的内容及要求 1、实习目的：能够准确的表达出实习目的，言简意赅。 2、实习内容：详尽地描述自己设计整个合同的过程，讨论的内容以及最后员工绩效考核表格的提交等。 3、实习步骤：按照实习步骤进行实习。 4、实习效果：提交的表格或文字成果在理论上可行，设计科学合理，能够达到在实际工作中进行应用的水平；同时各成员的团队工作能力能够得到一定的锻炼和提高。 5、存在问题：一针见血的找出问题所在，并针对问题提出相应的解决方案。 七、思考题 如何更好的选择关键绩效指标？在选取关键绩效指标时应注意哪些问题？ 八、参考资料 九、其他 三．平衡记