计算器C++课程设计.doc

C++课程设计报告 （设计题目：） 姓 名： **** 学 号： ********* 专 业： ********** 班 级： ******* 指导老师： ***** 200 年 月 目录 课程设计目的…………………………………………………… 项目要求与简介………………………………………………… 系统分析………………………………………………………… 3.1 系统功能结构与模块划分…………………………………. 3.2 系统模块图……………………………………………………. 3.3 系统采用的关键（难点）技术……………………………. 3.4 主要类说明…………………………………………………. 测试运行的结果…………………………………………………. 心得体会………………………………….……………………… 程序代码清单 参考书目………………………………………………………… 1 课程设计目的 目标是使学生了解可视化程序设计语言的基础知识，掌握面向对象编程的分析设计方法，以及与面向对象技术相关的一些软件开发技术，掌握在 VisualC++6环境下进行可视化程序设计技术。通过实践具体的项目，为他们进一步开展相关领域的学习和科研打下良好的基础。 2 项目要求与简介 1、二进制、八进制、十进制及十六进制数的加、减、乘、除、乘方、取模等简单计算 2、科学计算函数，包括(反)正弦、(反)余弦、(反)正切、(反)余切、开方、指数等函数运行 4、具备历史计算的记忆功能 5、对不正确的表达式能指出其错误原因 6、整理上机步骤、完成实验报告、提交可运行的程序，给出实验数据和实验结果。 3 系统实现 3.1 系统功能结构与模块划分 （系统总体结构与功能模块的划分，并对各个模块进行说明） （1）。初始设计 设立tag1和tag2作为角度，弧度转换标志和进制转换标志，输入框添加m_exp控件变量，输出框添加m_error控件变量，历史纪录添加m_history控件变量 （2）。运算函数： 数字判断： int IsNumber(char c) { //数字判断 if(c=0c=9||c=Ac=F)return 1; else return 0; } 操作符判断： int IsOperator(char c) { //操作符判断 if(c==+||c==-||c==*||c==/||c==^)return 1; else return 0; } 优先级判断： char Precede(char x,char y) { //优先级判断 if(x==(y==))return =; else if(x==(||y==()return ; else if(x=ax=t)return ; else if(y=ax=t)return ; else if(x==^||y==+||y==-||y==))return ; else if((x==*||x==/)y!=^)return ; else return ; } 二目运算： double Operate2(double a,double b,char theta) { //二目运算 double result; switch(theta) { case + :result=a+b;break; case - :result=a-b;break; case * :result=a*b;break; case / : if(b==0){result=0;break