课程设计---二级减速器设计.doc

《机械设计课程设计》评阅书 题目 学生姓名 张 凯 学号 3 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日  摘 要 目 录摘 要 I 1 课程设计任务 1 1.1 课程设计的目的 1 1.2 课程设计要求 1 1.3 课程设计的数据 1 2 设计方案拟定及说明 2 2.1 组成 2 2.2 特点 2 2.3 确定传动方案 2 2.4. 选择二级圆柱斜齿轮减速器（展开式） 2 3 电动机选择 3 3.1选择电动机的类型 3 3.2 传动装置的总传动比及其分配 5 3.3 计算传动装置的运动和动力参数 5 4 齿轮的设计 7 5.轴的拟定 20 6、轴与滚动轴承的设计、校核计算 22 7.键的设计计算及校核 26 8.箱体结构的设计 27 结 论 29 参考文献 30 1 课程设计任务 1.1 课程设计的目的 该课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践环节，其主要目的是： （1）综合运用机械设计课程和其他先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固和拓展所学的知识 （2）通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 （3）通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的能力的训练。 1.2 课程设计要求 1.两级减速器装配图一张（A1） 2.零件工作图两张(A3) 3.设计说明书一份 1.3 课程设计的数据 课程设计的题目是：带式输送机减速系统设计 工作条件：运输机连续单向运转,有轻微振动,经常满载，空载起动, 两班制工作，使用期限10年，输送带速度容许误差为±5%。卷筒直径D=380mm，带速=2.1m/s, 带式输送机驱动卷筒的圆周力（牵引力）F=1.45KN 2 设计方案拟定及说明 2.1 组成 机器通常原动机、传动装置、工作机等三部分组成。传动装置位于原动机和工作机之间，用来传递运动和动力，并可以改变转速，转矩的大小或改变运动形式，以适应工作机功能要求。 2.2 特点 齿轮相对于轴承不对称分布，故沿轴向载荷分布不均匀，要求轴有较大的刚度。 2.3 确定传动方案 综合比较带式输送机的四种传动方案，下图的传动方案工作可靠、传动效率高、维护方便、环境适应性好。 2.4. 选择二级圆柱齿轮减速器（展开式） 图2-1传动装置总体设计简图 初步确定传动系统总体方案如:传动装置总体设计图所示。 3 电动机选择 3.1选择电动机的类型 电动机选择包括选择类型、结构形式、容量（功率）和转速，并确定型号。 3.1.1电动机类型和结构形式选择 工业上一般用三相交流电源，无特殊要求一般应选三相交流异步电动机。最常用的电动机是Y系列笼型三相异步交流电动机。其效率高、工作可靠、结构简单、维护方便、价格低，使用与不易燃、不易爆，无腐蚀性气体和无特殊要求的场合。由于启动性能较好，页适用于某些要求较高的启动转矩的机械。 常用的是封闭式Y系列。 3.1.2选择电动机容量 选择电动机容量就是合理确定电动机的额定功率。电动机容量主要由发热条件而定。电动机发热与工作情况有关。对于载荷不变或变化不大，且在常温下长期连续运转的电动机，只要其所需输出功率不超过其额定功率，工作时就不会过热，可不进行发热计算。这类电动机按下述步骤确定： 工作机所需功率 工作机所需功率应由机器工作阻力和运动参数计算确定。 已知输送带速度（m/s）与卷筒直径D（mm），则卷筒轴转速nw为： = r/min= ≈73r/min （3-1） 已知带式输送机驱动卷筒的圆周力（牵引力）F(N)和输送带速（m/s），则卷筒轴所需功率为： = kw= kw=3.045 kw （3-2） 2)电动机的输出功率 ——电动机至工作机主动轴之间的总效率，即： = ≈0.89 （3-3） 式中，正、、、为电动机至卷筒之间的各传动机构和轴承的效率，由表2-4查的其数值为：弹性联轴器 =0.99、滚动轴承 =0.98、圆柱齿轮传动 =0.97、卷筒轴承。 电动机的输出功率为：