小学音乐三年级下册《金孔雀轻轻跳铃铛舞侗家娃娃幸福多》PPT课件.ppt

返回 主页 关闭 伴奏 范奏 简线谱转换 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 返回 主页 关闭 伴奏 范奏 简线谱转换 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 《苗岭的早晨》 《阿细跳月》 《金孔雀轻轻跳》 《铃铛舞》 返回 主页 关闭 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 返回 主页 关闭 《苗岭的早晨》（口笛独奏）（小提琴独奏）以明朗清新的旋律，描绘出苗族山寨春意盎然的美丽风光，又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的愉悦心情和对幸福生活的向往。原为口笛独奏曲，1975年陈钢将此曲改编为小提琴独奏曲。 乐曲分为三段。曲首以富有苗族音乐特色的“飞歌”旋律，描述了优美的苗家山寨风光，演奏模拟了鸟儿的鸣唱，宛如山林晨曦中的百鸟尽情欢唱；第二段，在活跃跳动的乐队伴奏下，奏出了欢快热烈的旋律：速度由慢变快，此起彼伏，互相呼应，表现了青年男女热烈欢舞的场面；第三段是短小的结尾，与第一段遥相呼应，再次重现苗族山寨的秀丽景色。 两种乐器演奏的《苗岭的早晨》，体现出不同乐器的风格特点：口笛独奏清脆明亮，小提琴独奏委婉优美。 返回目录 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 返回 主页 关闭 《阿细跳月》（民族管弦乐）根据《跳月歌》改编而成。全曲有三个部分，第一部分由《跳月歌》主题而来，热情活跃；第二部分速度变慢，幸福安宁；第三部分是第一部分的再现，开始再一轮欢腾歌舞，全曲在热烈的气氛中结束。 《跳月歌》是流行于彝族的一首歌舞音乐。每到节日盛事或农闲的月夜，彝族人脚踏着特别的舞步，尽情歌唱，这样的月光聚会就被称作“跳月”。聚会中，小伙子一般都会演奏乐器，有的吹芦笙，有的弹月琴或三弦。他们一边演奏一边舞蹈，其舞蹈动作简洁、明快。姑娘们则随着音乐拍手舞蹈。其曲调多由do、mi、sol三个音组成，采用八五拍。以第一小节为主题，每个乐句只有细小的变化。旋律活泼、跳跃、生动，富有鲜明的民族特色。 返回目录 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 返回 主页 关闭 《铃铛舞》是一首富有苗族音调特色的儿童抒情歌曲，歌词生动，旋律流畅，朗朗上口。中间插入“叮当”响的铃声，表现了在丰收的日子里，苗族姑娘身挂铃铛，在木鼓、芦笙伴奏下翩翩起舞的情景。 歌曲为四三拍，一段体结构，由四个乐句组成。第一、第二乐句采用了“XX X X |XX X X | X?X XX |X —— |”的节奏，栩栩如生地展现出一个戴着铃铛的苗家小姑娘的美丽形象，是全歌的主题所在。 返回目录 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 返回 主页 关闭 《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族风格的创作歌曲，单二部曲式，四二拍，五声宫调式，多用la音而带有羽调色彩，曲调清新优美，旋律句首多以三度、五度音程进行，句尾是二度到同度的特色连接，以“?? ?? |? — |”为基本节奏，自然流畅，好似傣家小朋友与小孔雀一起跳起轻巧的舞步，姿态翩翩。整首歌曲如同一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。 返回目录 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 听 唱 动 总 本单元将引领大家广交我国民族民间音乐的“朋友”，领略苗家岭下清脆的鸟鸣、铃响，傣家孔雀之舞的婀娜多姿，彝家阿细跳月的欢快热烈……随着音乐歌舞，结合不同少数民族的风土人情、服饰习俗，开阔学生的眼界，拓展音乐视野。欣赏本单元的《苗岭的早晨》《阿细跳月》，感受不同音色表现的风格特点，并通过随乐舞蹈和演奏打击乐器，体验音乐所表现的快乐情感。学唱歌曲《铃铛舞》和《金孔雀轻轻跳》，以载歌载舞、打击乐器伴奏等形式体验西南民间音乐活动的特点，巩固四二拍知识并认识四三拍。通过吹奏四三拍的《雪花飘》巩固四三拍知识并复习已学指法。 返回 主页 关闭 奏 阿细跳月 金孔雀轻轻跳 歌表演 苗岭的早晨 铃铛舞 竖笛演奏（三） 《苗岭的早晨》（口笛独奏）（小提琴独奏）在音乐的开头部分，展开想象，在音乐中“走进苗岭”，体会乐器模拟的鸟鸣声所带来的自在、优美的情绪，进而了解苗族的风俗。在聆听音乐第二部分时，以简单的律动表演体会人们劳动时的快乐情感，感受音乐所表现的场景与欢乐情绪。在熟悉乐曲不同部分的基础上，聆听两种乐器的演奏，并进行对比，尝试用语言描述两种音色的特点。进而了解木叶等其它西南少数民族随手而得的“乐器”，发现、创造生活中的乐器与音乐。 《阿细跳月》（民族管弦乐