课程设计---基于UML的图书管理系统建模.doc

琼州学院电子信息工程学院 课程设计报告 课程名称： UML面向对象建模与设计 设计题目： 基于UML的图书管理系统建模 专 业： 软件工程 班 级： 10软件工程（1）班 组 长： XXXX 组 员： XXXXX 组 员： XXXX 组 员： XXXX 组 员： XXXX 指导教师评语： 最终成绩： 指导教师签名： 年 月 日 成绩评定 项 目 权 重 成 绩 1、设计过程中的学习态度 0.2 2、课程设计的质量及答辩 0.5 3、设计报告书规范程度 0.3 4、总成绩 起止日期： 2012.03.13~2012.05.14 指导教师： XXXX 注意事项 一、设计目的 《UML面向对象建模与设计》是一门实践性较强的软件基础课，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。 二、设计要求 1．2．3．4． 设计文档的撰写必须提前进行，以保证使文档与程序同步提交。 1．．．．．．．．．需求分析将题目中要求的功能进行叙述分析．解决此问题的数据存储结构，（有些题目已经指定了数据存储的，按照指定的设计），描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键语句的时间复杂度。．各个算法实现，每个题目要有相应的源程序每个功能模块采用不同的函数实现源程序要编写结构清晰，重点函数的重点变量重点功能部分要加上的程序注释。．给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来 。程序能够运行，要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环．?对有些题目提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。 1 1.1UML的介绍： 1 1.2.需求分析 1 1.2.1 业务组织结构 1 1.2.2具体功能要求 2 1.3.基于UML的图书管理系统建模 2 1.4 用例模型 2 1.4.1 角色识别 2 1.4.2 用例识别 2 1.5 系统包图 3 第二章 图书馆中的用例分析 4 2.1借阅者子系统的需求分析 4 2.2图书管理员系统的需求分析 8 2.2.1书目信息管理子系统的需求分析 11 2.2.2预订信息管理子系统的需求分析 13 2.3系统管理子系统的需求分析 15 2.3.1员工信息管理子系统的需求分析 16 2.3.2书籍信息管理子系统的需求分析 18 2.3.3借阅者信息管理子系统的需求分析 20 2.3.4留言管理子系统的需求分析 22 第三章 类图 23 第四章 时序图 25 4.1系统管理员添加借阅者信息 25 4.2图书管理员处理书籍借阅 26 4.3图书管理员处理书籍归还 27 4.4借阅者查询书籍信息 27 4.5借阅者预订书籍 28 第五章 活动图和状态图 28 5.1图书馆的书籍状态图 28 5.2活动图 29 5.2.1借书活动图 29 5.2.2 还书活动图 30 5.2.3预订图书活动图 30 6 结束语 32 7 参考文献： 32  第一章 基于UML的图书管理系统建模 摘要：对UML产生的背景及其基本模型进行了阐述，在对图书管理系统进行分析的基础上，结合软件工程和面向对象技 术，设计了基于UML用例图、包图和顺序图的图书管理系统模型。 关键词：建模语言；UML；图书管理系统 1.1UML的介绍： UML(Unified Modeling Language)是在Booeh方法、OOSE方法和OMT方法的基础上演化而来的基于面向对象技术的标准建模语言。它统一了面向对象建模的基本概念、术语和图示符号，描述了建模过程中所 必须遵循的基本步骤，提供了一整套描述软件系统模型的概念和图形表示法，可从不同的视角为系统建模。UML定义了五类视图，包含l0种描述系统的图。 1)用例图。从用户角度描述系