人教版三年级语文 哈尔滨看冰灯的课本.ppt

乐趣 享受 答应 适应 合适 继续 后悔 融化 灯罩 菱形 细碎 打磨 棉袄 掀开 撩起 羡慕 按下 碰着 继续 吵醒 灯笼 高级 瓶盖 习俗 炕 走街串巷 巷 俗 菱 适 炕 棉 爹 扭 废 袄 悔 融 （xiàng） （巷子） （sú） （风俗） （líng） （菱形） （shì） （适合） （kàng） （炕上） 我会读 （mián） （棉花） （diē） （爹爹） （niǔ） （扭转） （fèi） （废品） （ǎo） （棉袄） （huǐ） （后悔） （róng） （融化） 街巷俗适 我会写 废棉悔赞融 给课文分段： 第一部分(第1自然段)写乡下孩子们过年的最大乐趣和享受 就是提着灯笼走街串巷。 第二部分（第2—4自然段）写“我”看见大军的玻璃灯笼很漂亮，内心充满羡慕，就让父亲给我做一个，父亲答应了。 第三部分（第5—10自然段）写大年三十的早上“我”看见 父亲给自己做冰灯。 第四部分（第11自然段）写这一年春节，“我”的灯笼最特别。 1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？ 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。 整体感知 1.看到这个题目，你会想到什么呢？ 我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透 ，非常漂亮…… 思考·讨论 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 这篇课文主要是写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深深的爱。 思考·讨论 3.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？ （1）很暗的光线。 （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 思考·讨论 （1）很暗的光线。 （很早就起床了，为孩子而忙碌。） （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （此刻，父亲会想些什么？） （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 （ 此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？） 议和说 4.从父子的对话中，你还能感受到什么？ 你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？ 我感受到了孩子对父亲的感激与爱。我还可以从“ 看—问—睡不着—喊—按—悔”这些词看出来。 思考·讨论 5.本文主要写的是父子间的相互关爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可以吗？为什么？ 开头：孩子羡慕别人——父亲关爱孩子。 结尾：孩子对父亲的感激和爱。 思考·讨论 其实，在我们的生活中，像这样父子、母子、祖孙之间互相关爱的事情有许许多多，你能举一些在我们生活中的小例子吗？ 总结体会