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《将相和》教学设计之一 学校主页 学校概况 学校信息 班级之窗 教育资料教案大全 学科资源 英语学习 动画城 小游戏 网上图书馆 快乐人生 教工之家 教育视频 小学语文 小学数学 小学英语 品德与生活 小学音乐 小学美术 小学科学 小学体育 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中生物 初中历史 初中地理 初中品德 初中音乐 初中美术 初中科学 初中体育 历史与社会 信息技术 高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中历史 高中地理 高中政治 高中生物 高中思想政治 语文教案 数学教案 英语教案 政治教案 物理教案 化学教案 历史教案 地理教案 生物教案 音乐教案 体育教案 美术教案 信息技术 班会教案 当前位置：主页 教案大全 语文教案 六年级语文教案 资源有哪些信誉好的足球投注网站： 小贴士：输入关键词有哪些信誉好的足球投注网站本站海量资源，试试您的手气吧。 《将相和》教学设计之一 时间:2009-05-28 23:03 作者:admin 点击: 次 将本文添加到: -- 《将相和》教学设计之一 佚名 　　 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 　　2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 　　3．重点句、段： 　　秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 　　（二）能力训练点 　　1．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。 　　2．通过人物的言行，分析人物的性格特点。 　　3．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。 　　4．复述“负荆请罪”这个故事。 　　（三）德育渗透点 　　学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的高尚品质；学习廉颇知错就改、勇于改过的精神；学习他们两个的爱国精神。 　　二、重点、难点、疑点及解决办法 　　（一）本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。 　　（二）本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系，突破难点。 　　（三）本文的疑点是将相之间是怎样由和到不和又到和好的。解决这个疑点的办法是先解决本文的重、难点，再达到水到渠成解决疑点的目的。 　　三、课时安排 　　三课时 　　四、学生活动设计 　　1．根据课后思考题默读课文，独立思考、分组讨论、集中交流。 　　2．有感情地分角色朗读课文。 　　3．复述课文。 　　4．课堂口头、笔头练习。 　　五、教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　（一）明确目标 　　1．自学生字、新词，理解加点词语。 　　2．初读课文，了解文章主要内容。 　　3．再读课文，理清脉络，概括段意。 　　4．分析第一个故事。 　　（二）整体感知 　　本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果。 　　（三）重点、难点的学习与目标完成过程 　　1．激趣导入，板书课题。课前同学们齐唱《黄河颂》。听到同学们雄壮有力、气壮山河的歌声，我情不自禁地想起历史上无数可歌可泣的爱国故事。今天，我们要学的新课《将相和》，就是一个流传千百年的动人故事。板书课题。 　　2．简介背景、揭示课题。 　　（1）“将相和”这个故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。文中讲的故事就发生在秦昭襄王和赵惠文王时期。 　　（2）看到课题，你想知道什么？ 　　（看到课题，我想知道“将”、“相”分别指谁？“将”、“相”之间是怎样由和到不和又到和好的。） 　　3．检查预习，质疑问难。 　　（1）生字：（要求读准字音，掌握字形，理解字义，会组词。出示幻灯，组词：） 　　（2）解词： 　　　　无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 　　　　诚意：真心。 　　　　绝口：因回避而不说。 　　　　失信：答应别人的事没做到，失去信用。 　　　　抵御：抵挡，抵抗。 　　　　推辞：谦让不干。 　　　　理屈：理由不足或不合道理。屈，理亏。 　　　　理直气壮：理由充分，说话有气势。 　　　　完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚人卞和氏发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。 　　　　同心协力：协，合。团结一致，共同努力