小学一年级信息技术授课计划与教案.doc

小学一年级信息技术授课计划和教案     一、        年级情况分析： 一年级的小学生，他们的平均年龄都只有6岁。再加上没有特定的教材可以参考，根据这一特点我决定从学生的兴趣作手，努力培养学生的学习能力，利用生动的事例来教学。 二、        教材设计： 教材以小学信息技术第一册（新版）为基础，主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用电脑进行美术创作，从而培养学生的审美能力及学习兴趣。适当的增加练习内容，使得学生的练更加到位，这对于巩固学生的电脑技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性，一定的人性化，从而更能让学生所接受。教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法，并且利用它们按要求画出图形或图案；激发学生学习兴趣和创新精神。难点在于准确使用画图工具，以及培养学生的创新精神。 三、具体措施： 由于画图软件本身功能的局限性，使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事，所以可以适当穿插金山画王等软件的使用，以保持学生的学习热情；在学习过程中尽量给学生自己探索，包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。 四、     课时设计： 共16课时 五、教案设计：   第一课 电脑——人类的好帮手   教学 目标 1、认识电脑 2、掌握电脑的开机、关机   课前 准备 1.       电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍电脑组成的简单课件 任务设 计 介绍、了解电脑 课时 1课时 教学 重点 认识电脑 教学难点 正确的开关机 教  学  过  程   指导者 学习者 媒体 备注 导   入 小朋友们，看看屏幕上是什么东西？ 电脑、…… 出示电脑图片   学生对答不出，由教师揭示答案 展   开 一、认识电脑 小朋友们观察你们面前的电脑，看看它由哪组成？   二、学习开机 大家现在是不是很想打开电脑来看看，请小朋友们看看老师是怎么打开的   三、学习关机 我们现在已经学会了开机，那我们怎样把电脑关掉呢？请再看看老师是怎么关掉的 讨论、发言         学生观察，并开机           学生观察，并关机             教师进行开机演示           教师进行关机演示           让学生们开机           进行练习，请个别同学来尝试   总结：小朋友们你们会打开、关掉电脑吗？ 课后   随   笔         第二课 电脑组件之一——鼠标   教学 目标 1、  认识鼠标 2、  掌握鼠标的左/右击、单/双击的功能   课前 准备 1、  电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍鼠标的简单课件 任务设计 认识鼠标，了解鼠标的左/右击，单/双击的功能 课时 2课时 教学 重点 认识鼠标 教学难点 掌握鼠标的左/右击,和单/双击的功能 教  学  过  程     指导者 学习者 媒体 备注 导   入 小朋友们，看看屏幕上是什么东西？ 鼠标、…… 出示电脑图片   学生对答不出，由教师揭示答案 展   开 一、认识鼠标 小朋友们,请在你们面前找到鼠标，   二、鼠标的握法 大家现在是不是很想拿它啊，请小朋友们看看老师是怎么拿的   三、学习鼠标的单/双击和左/右击的功能 查找         学生观察，并握鼠标     学生观察，教师边讲边演示左/右击和单双/击功能             教师进行握鼠标的演示     教师进行演示           让学生们试做       进行练习，请个别同学来尝试   总结：小朋友们你们认识鼠标了吗？会用鼠标吗？ 课后   随   笔   第三课 电脑组件之二——键盘   教学 目标 1、认识键盘 2、向记事本中输入10个数字   课前 准备 1、  电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍键盘的简单课件 任务设 计 介绍、了解键盘 课时 1课时 教学 重点 认识键盘 教学难点 向记事本中输入10个数字   教  学  过  程   指导者 学习者 媒体 备注 导   入 小朋友们，今天老师带了个好东西，看大家认识不认识？ 键盘、…… 出示键盘实物   学生对答不出，由教师揭示答案 展   开 一、认识键盘 小朋友们,请在你们面前找到键盘，   二、找记事本程序 学生看老师找记事本并试找到此程序   三、输入10个数字 向记事本中输入10个数字 找键盘         学生观察，并试找     教师带学生一起向记事本中输入数字             教师进行演示     教师进行演示           让学生们试做     进行练习，请个别同学来尝试   总结：小朋友们你们认识键盘了吗？会输入10个数字吗？ 课后   随   笔       第四课 我们的