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新课标地理2010届高考复习专题大气运动与大气环流.docVIP

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新课标地理2010届高考复习专题大气运动与大气环流

新课标地理2010届高考复习专题大气运动和大气环流 一、热力环流 学习策略:理解空气受热膨胀,冷却收缩的道理。 导学程序:热力环流是怎么形成的?为什么要将污染严重的企业和卫星城建在城市热岛环流之外? 原理透视:由于各纬度获得太阳辐射能多少不均,造成高低纬度间温度的差异,从而引起大气运动。 由于冷热不均而形成的空气环流称为热力环流,它是大气运动最简单的形式。 形成过程:近地面空气受热引起气流上升运动,近地面空气冷却引起气流下沉运动。空气上升使高空气压升高,等压面向上凸起;空气下沉使高空气压降低,等压面向下凹陷。高空气流由高气压流向低气压,导致近地面气流上升处气压下降,等压面向下凹陷,近地面气流下沉处气压升高,等压面向上凸起。近地面空气由高气压流向低气压。 在城市和郊区之间也存在热力环流,近地面风由郊区吹向城市。因此城市规划时,污染严重的工厂和卫星城应建在城市热力环流之外,避免加重污染或相互污染,在热力环流范围内的郊区应有绿化带。 (1)热力环流 概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式;形成:冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动 ③海陆风:白天在太阳照射下, 增温快,气温比海面 ,空气膨胀 ,高空气压比原来气压 ,空气由 流入 ;近地面陆地形成 气压,而海洋上因气温 ,加之因有空气流入形成下沉空气,形成 气压,使下层空气由 流入 ,形成 风;夜间与白天大气的热力作用相反而成 风,如图: ④山谷风:白天因山坡上的空气增热强烈,于是暖空气沿坡上升,形成 风(如下图a)。夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑,流入谷地,形成 风(如下图b)。 ⑤城市风:由于城市人口集中并不断增多,工业发达,居民生活,工业生产和交通工具消耗大量的燃料,释放出大量的人为热,导致城市气温 郊区,形成“城市 岛”。当大气环流微弱时,由于城市热岛的存在,引起空气在城市 ,在郊区 ,在城市和郊区之间形成了小型的热力环流,称为 风。 二、大气的水平运动 学习策略:理解气压梯度力等力的方向和等压线的关系,结合物理学中力的分析方法,分析理解在不同受力状况下的风向与等压线之间的关系。 导学程序:风是怎么形成的?风向与等压线之间的关系如何? 原理透视:地表受热不均,引起大气垂直运动,导致同一水平面上气压的差异,促使大气作水平运动,这就形成了风。 1.水平气压梯度:决定风力的大小 单位水平距离的气压差越大,水平气压梯度就越大,风力则越大;反之风力则越小。 2.水平气压梯度力:形成风的直接原因 (1)在气压梯度力、地转偏向力作用下,风向与等压线平行,高空大气中的风向即是如此。注意:在此运动过程中,气压梯度力始终和等压线垂直,并由高气压指向低气压;地转偏向力始终与风向垂直且偏向右边(北半球)。在此二力作用下,风向不断改变,当此二力大小相等、方向相反时,风向平行于等压线,保持惯性运动(见图2-16)。 (2)近地面的风向:在摩擦力的作用下,最终是摩擦力、气压梯度力和地转偏向力三个力达到平衡,即摩擦力和地转偏向力的合力与气压梯度力大小相等、方向相反,此时的风向与等压线斜交(见图2-17)。 注意:地转偏向力只改变风向,而摩擦力既影响风向,又影响风速。 (3)在海平面等压线图上的风向:在实际的海平面等压线分布图上,等压线是闭合的曲线,形成一个个高、低气压中心。在北半球,低压按逆时针旋转辐合,高压按顺时针旋转辐散。 3、大气的水平运动——风 从等压线图判断各地风力大小,应注意:①等压线与水平气压梯度力大小的关系;②比例尺大小;③等压线的疏密;④相邻两等压线的等压距大小。风压定理:北半球,背风而立,左前低压,右后高压。气压场:指气压的空间分布。:高气压中心、高压脊、低气压中心、低压槽、鞍部的天气情况。 三、三圈环流 学习策略:在理解风的形成和风向分布规律的基础上,采用图文结合的方法,逐步分析赤道与极地间闭合的单圈环流、三圈环流的形成以及气压带和风带的季节移动原因。 导学程序:全球气压带和风带是怎么形成的?为什么会随季节移动? 原理透视: 1、 假设大气是在均匀的地球表面上运动的,而且不考虑地球自转的影响,此时,引起地球运动的因素是高低纬度间的受热不均。赤道地区受热上升,极地地区冷却下沉,高空由赤道流向极地,近地面由极地流向赤道,形成闭合的单圈环流(见图2-18)。 2、实际上由于地球自转,大气产生水平运动,立刻就受到地转偏向力的影响。假设地表性质均一,引起大气运动的因素是高低纬的受热不均和地转

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