2011年高考地理一轮复习精品课件91环境问题的表现分布和产生原因.ppt

第九章 人类面临的环境问题与可持续发展 第一节　环境问题的表现、 分布和产生原因 高考考纲·展示 考　纲 考　情 1.环境问题的产生 2.环境问题的防治 3.中国的环境问题与环境保护 1.重点关注具体的环境问题(尤其是全球性环境问题)，考查环境问题的成因及地域分布特点 2.结合新近发生的水污染、大气污染等典型事件，考查中国重大环境问题产生的原因、危害及解决措施 基础落实·导学 一、人类与环境 1．人类和环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据 ，并从环境中获取 。 (2)人类的新陈代谢和消费活动中的废弃物要排放到环境中去。 2．环境问题产生的根本原因 (1)人类向环境索取资源的速度超过了 。 (2)人类向环境排放废弃物的数量超过了 。 一定空间 物质和能量 资源本身及其 替代品的再生速度 环境的自净 能力 二、环境问题的表现 表现 环境污染 生态破坏 原因 人类任意排放 和有害物质 人类对环境的 危害 易对 产生直接影响 环境 、影响人类生产和生活 废弃物 破坏 人体健康 退化 三、环境问题的分布特点 1．区域性 ?思考探究 1．我国的黄土高原，根据历史记载和埋藏的土壤证明，这里过去不仅有肥沃的草原．而且有茂密的森林，大量的野生生物在那里繁衍、栖息；而现在却形成了千沟万壑的地貌状况。导致这种变化的主要人为原因是什么？ 点拨：是对资源的不合理利用导致的。经过几百年的掠夺式开发，滥伐森林，超载放牧，从而破坏了生态平衡，因而造成了现在这一片荒山秃岭、水土严重流失的情况。 2．从全球来看，发达国家与发展中国家环境问题哪个严重？ 点拨：发展中国家环境问题严重。发展中国家人口增长过快，资金、技术存在一定的不足，治理环境问题心有余而力不足，而且发达国家将一些污染企业迁移到发展中国家，因此环境问题更严重。 要点聚焦·导思 要点一　环境问题的对比分析 环境问题包括环境污染和生态破坏两大类，具体又分为多种类型，对比分析如下表所示： 环境问题类型 原因 我国典型案例 环 境 污 染 大气污染 工业“三废”、农药未加处理或任意排放 太湖、滇池、淮河等重要河湖水污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染(垃圾污染) 生产和生活中的大量垃圾堆放 大同矿区的煤矸石 噪声污染 来自交通、工厂、建筑、娱乐等 许多城市噪声超标 放射性污染 放射性物质泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海湾赤潮 环境问题类型 原因 我国典型案例 生 态 破 坏 森林对环境调节功能下降 滥伐森林 东北林区森林锐减 水土流失、土地荒漠化 自然植被遭破坏 黄土高原、江南丘陵水土流失 土壤盐碱化 不合理的灌溉等 华北平原的次生盐碱化 温室效应、臭氧层空洞 大量燃烧矿物燃料和使用消耗臭氧的物质 冰川融化，海平面上升 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等 大熊猫、华南虎、藏羚羊等减少 【例1】　(2009·山东文综)下图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。 (1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。 (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。 【解析】　读图归纳地理位置特点(从纬度位置、海陆位置方面)；濒危物种数量较多的原因要从自然原因和人为原因两方面来考虑。 【答案】　(1)低纬度或热带国家；岛屿或临海国家。 (2)物种丰富；火山、地震、森林火灾等自然灾害多；人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境；人类过度捕杀。 解答有关环境问题的思路 1．环境问题的类型、表现与分布 首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，它的表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。 2.成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。 3.后果与危害 对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会产生的影响要能准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产生活产生重大影响等。 4．解决的措施和建议 针对环境问题的原因、危害提出有针对性的解决措施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养和训练。 要点二　环境问题产生的原因、本质及对策 1