第二节　生物对环境的适应与影响.ppt

1 仙人掌如何适应干旱环境？ 猛兽和猛禽如何利于捕食？ 马、野牛、鹿、兔等：　　奔跑速度很快、适于逃命。 鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽 　第二节　生物对环境的适应和影响一、适应的普遍性： 保护色P88 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 警戒色P89 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 拟 态 P89 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 欣赏——神奇的适应现象 欣赏——神奇的适应现象 欣赏——神奇的适应现象 欣赏——神奇的适应现象 欣赏与练习1: 欣赏与练习2: 欣赏与练习3: 欣赏与练习6: 欣赏与练习7: 欣赏与练习8: 欣赏与练习9: 欣赏与练习10: 疑难解析1： 这只昆虫是保护色还是拟态？ 如何区分？ 某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？ 老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？ 欣赏与练习5: 下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？　 能说明这些生物很聪明吗？ 　　不能，这只是生物在不定向的变异过程中经过长期自然选择的结果。 这些小毛虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？ 三、生物对环境的影响： 小结： 生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境 课后练习： 冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称： 　　A.保护色 　　B.适应性 　　C.生存斗争　　 　　D.适应的相对性 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇： 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(?? )????A.适应的普遍性 B.适应的相对性?? C.适应的多样性 D.自然选择的定向性 这是什么现象？ 　 下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是(　?? ) 　??? A.草地、有毒昆虫、食虫鸟　　　　 　　B.草地、无毒昆虫、食谷鸟??? C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟　　　　 　　D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟 练习布置 课后练习： 能力训练：P116： 　　18、23、25、26、36、37 应用练习1： 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 某种蝽象 应用练习2： 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 共同点 三者保护性适应都是在进化过程中： 1、通过长期自然选择而逐渐形成的。 2、都有利于动物的自我保护 二、适应的相对性： 适应→不适应 二、适应的相对性： 原因：P89 遗传物质相对稳定 环境条件多变， 适应→不适应 ①生物对无机环境的影响 ②生物对其他生物的影响 ③人类活动对人类生存环境的影响 生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境 主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等 人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。 　　生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义 1、适应的普遍性 2、适应的相对性 3、生物与环境的相互关系 生物对环境的适应 都能适应 一定的环境 适应的相对性 适应的普遍性 √ 保护色 警戒色 拟态 应用练习3： 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 B 应用练习4： 应用练习5： 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 能力训练： A 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 * * 长颈鹿生存在复杂的自然环境中，会受到哪些生态因素的影响？ 按照生物进化理论，什么样类型的个体能生存下来？ 非生物因素： 　(如阳光、温度和水等) 生物因素： 　(如植物、其他一些植食性动物等） 适应环境的个体。 叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。 例2 例1 例4 例3 有锐利的牙齿（或喙）和爪 被捕食的生物如何防御敌害？ 例2 例1 例4 例3 观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？ 例2 例1 例4 例3 A　　　　　　B　　　　　C　　　　　　D 猛禽 游禽 走禽 涉禽 身体结构： 体形： 体表： 光滑 流线型 有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官 例2 例1 例4 例3 1、表现 2、动物在外形上的三种保护性适应 3、特点 适应的表现 表现 生物形态结构上的适应 生物生理特性上的适应 生物行为生态上的适应 动物在外形上的三种保护性适应 保护色 警戒色