初二下册《大自然的语言》复习教案提纲.doc

19、大自然的语言 本文的说明内容是： 说明顺序是： 课文的层次和层意是： 什么叫物候和物候学？ 物候观测对农业有什么意义？ 决定物候现象来临的因素有哪些？是按照什么顺序介绍的？ 研究物候学有什么意义？ 七、1、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放（“次第”的意思） 2、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，各买插禾。”(这三个例子说明什么道理？) 八、采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 九、联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长恨春归无觅处，不知转入此中来。 说说下列句子中标下划线的词语的作用 1、大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 2、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 3、燕子翩然归来。 4、植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 5、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么…… 十一、 立春过后，大地渐渐从沉睡中过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插未。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。