美国临床心理学家在自身成长体验与临床心理治疗实践基础上，提出.docVIP

美国临床心理学家（ ）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。(分值:1/得分:0) ? 埃里斯 ? 荣格 ? 弗洛伊德 ? 华生 2 一些公务员之所以渎职、失职、滥用职权、贪污腐败，其内在原因就是缺乏( )。(分值:1/得分:1) ? 政治鉴别能力 ? 公共道德素质 ? 较高文化水准 ? 应具业务能力 3 由于突发事件属于非常规状态，必须在短时间内迅速控制事态的发展，此时决策者的（ ）能力表现得尤为突出。(分值:1/得分:0) ? 心理调适能力 ? 调查研究能力 ? 组织协调能力 ? 决策创新能力 4 对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其（ ）。(分值:1/得分:1) ? 刑事责任 ? 经济责任 ? 行政责任 ? 民事责任 5 一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和是（ ）(分值:1/得分:0) ? 人格 ? 智力 ? 知识 ? 技能 6 处置突发事件的骨干力量是（ ）。(分值:1/得分:1) ? 各级政府应急办工作人员 ? 广大的城市平民 ? 人民解放军、武警、公安部队和预备役民兵 ? 厂矿企业职工和农村社区群众 7 以下（ ）选项属于有效倾听(分值:1/得分:1) ? 多听少说 ? 听明白了 ? 听清楚了 ? 听到了 8 “百闻不如一见”可以直接感知客观事物的，它是利用（ ）做调查的。(分值:1/得分:1) ? 观察法 ? 试点法 ? 询问法 ? 文献法 9 《中华人民共和国突发事件应对法》规定的分级制度适用的事件包括（ ）(分值:1/得分:0) ? 自然灾害 ? 自然灾害、事故灾难 ? 自然灾害、事故灾难和公共卫生事件 ? 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件 10 提高对危机和突发事迹的应变能力是提高公务员创新能力途径的（ ）(分值:1/得分:1) ? 提高公务员智力开发能力 ? 托展公务员知识积累能力 ? 完善人格养成能力 ? 增强操作应用能力 11 整个调查的起步阶段是（ ）(分值:1/得分:1) ? 确定调查目的 ? 确定选题 ? 收集调查资料 ? 设计调查方案 12 学风问题事关学习的成败，如果学风不正，唯书，唯上而不唯实，就会导致（ ），窒息理论的生命力。(分值:1/得分:1) ? 实用主义 ? 机会主义 ? 教条主义 ? 形式主义 13 服务具有差异性特征，对其理解正确的选项是( )(分值:1/得分:1) ? 人的主观因素对服务起着重要的影响 ? 同一服务人员在不同的情况下提供的服务质量也应是相同的 ? 服务的组成要素及其服务质量受到环境、服务提供者和客户的影响，因此可以实行标准化生产 ? 同一服务消费者在不同时间内面对同一服务其感受是无差异的 14 公务员创新能力所必需的经验积累是（ ）(分值:1/得分:1) ? 智力 ? 技能 ? 人格 ? 知识 15 我们党在一些重大的历史转折关头，总是十分重视加强干部学习，及时用（ ）武装党员干部，统一全党的认识，才能取得革命和建设的一个又一个的胜利。(分值:1/得分:1) ? 惨痛的教训 ? 革命的热情 ? 丰富的经验 ? 先进的理论 16 限制人身自由的行政处罚权只能由（　 ）行使。(分值:1/得分:0) ? 人大常委会 ? 公安机关 ? 人民法院 ? 国务院 17 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即：(1)确定研究课题、(2)整理与分析资料、(3)搜集资料、(4)撰写调查研究报告、(5)设计调查研究方案。合适的程序应为（ ）(分值:1/得分:1) ? (3)—(1)—(5)—(2)—(4) ? (1)—(2)—(3)—(4)—(5) ? (1)—(5)—(3)—(2)—(4) ? (1)—(3)—(5)—(2)—(4) 18 以判例作为正式意义上的法律渊源的是（ ）。(分值:1/得分:1) ? 普通法系 ? 社会主义法系 ? 罗马法系 ? 罗马法系和普通法系 19 目前衡量公务员政治意志执行能力的要素有( )指标。(分值:1/得分:0) ? 7项 ? 5项 ? 6项 ? 4项 20 心理健康的最终目标是( )？(分值:1/得分:0) ? 自我实现 ? 保持协调情绪 ? 和谐人际关系 ? 保持人格完整 21 （ ）规定了公务员调查研究根本方向。(分值:1/得分:0) ? 创造性原则 ? 科学性原则 ? 需要性原则 ? 可行性原则 22 我国政权组织形式是（ 　）。(分值:1/得分:0) ?