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演讲与口才 湖南大众传媒职业技术学院 刘黎 第一章 演讲与口才概述 一、开场白 二、播放几个不同的视频资料（演讲、报告、讲故事） 讲故事的视频 三、学生根据所播放的视频内容思考如下问题： （一）什么是演讲？其特点是什么？ （二）什么是口才？口才有什么特征？ （三）演讲与口才的关系？ （一）什么是演讲？演讲的特点与分类？ 1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。 ——《实用演讲学》（邵守义著，中国青年出版社1985） 2.演讲的特点 现实性：首先，从反映的对象看。其次，从演讲者的活动来看。最后，从表现形式上看。 综合性：首先，演讲需要较全面的知识。其次，演讲中的“讲”和“演”，虽不同于纯粹的艺术活动，但却具有多种艺术形式的一些特点和因素。最后，演讲的综合性还表现在对演讲者的全面、综合的要求上。 直观性：演讲是演讲者和听众的双边活动。 鼓动性 ：没有鼓动性，就不成为演讲，任何演讲都必须具备强烈的鼓动性。 工具性 艺术性 3.演讲的分类 从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲 、辩论演讲 从内容上划分，大致可分为五种类型 政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲 （二）什么是口才？口才有什么特征？ 1991年11月，中国电影“金鸡奖”与“百花奖”在北京同时揭晓。李雪健因为主演《焦裕禄》中的焦裕禄，最终获得这两项大奖的“最佳男主角”奖。颁奖之后，李雪健在台上致答谢词时说：“苦和累都让一个好人——焦裕禄受了；名和利却让一个傻小子——李雪健得了……”他的话音刚落，赢得全场一片掌声。??????? 一位新秀歌手在一次演唱大奖赛中夺得头名。主持人问这位激动的歌手有什么感受时，他说：“今天我博得了第一名非常高兴，我赌得了奖金，而且也赌到了名声。”“赌”字一出口，全场一片哗然，嘘声不断，在这种公开的场合如此说话，只会给人以粗俗浅陋之感，致使“新秀”形象在观众心中大打折扣，并在潜意识中了解到了他的参赛动机与人品。??????1.口才：用口头语言表情达意的能力?? 2.口才的特点与标准 言之有物、不是空洞无物； 言之有理、不是胡说八道、歪理邪说； 言之有序、不是杂乱无章； 言之有文、生动、形象、活泼。 一是：文明礼貌 二是：把话说到别人心里去。 （三）演讲与口才的关系 演讲是最完美的口头表达形式，它是 练习口才的最佳方式。 口才好是演讲的一个有利条件 不一定口才好就一定能做好演讲 口才上的弱势可以在内容上加以弥补 （四）我们为什么要学习演讲与口才？ 一、对社会的作用　 第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。 第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。 第三，演讲是推广和传播科学知识的有效途径。 第四，唤起听众的行动和实践。 二、对演讲者个人的作用　第一，促进自己迅速成材。 第二，融洽人际关系 社会的发展，要求我们学好演讲，个人的就业与生活需要我们学好演讲。我们职院学生，离开学校，面向的就是社会，怎么样推销自己，与人交往，是我们必备的能力。学好演讲，练就口才是达到这一目的的重要的途径。 （五）怎么学习演讲与口才 1.培养自信 2.朗读、朗诵、录音 3.评述、解说 4.课堂实训与参与比赛 （六）理清概念后重新根据视频内容体会演讲与 口才的内涵与特征