14 等式的性质和解方程.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 14页
2018-11-03 发布于福建
举报
版权申诉

14 等式的性质和解方程.ppt

1、本文档共14页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

14 等式的性质和解方程

教学目标你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？ * * 1、使学生在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2、使学生在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。看图填空 x=20 = 2 下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？ 3x÷3 60÷( ) 3x 60 = = 3 根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？能除以0吗？能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 x÷6=18 x÷6X6=18 0.7x=3.5 0.7x÷0.7=3.5 X 6 ÷ 0.7 长方形的面积公式是什么？长x宽=面积你能根据这个数量关系列出方程吗？ 40x=960 40x=960 方程中40、x、960各表示什么？小组讨论：应该怎样解这个方程？解： 40x÷( )=960÷( ) x=24 检验：40x24=960 答：试验田的宽是24米。试一试解方程 x÷0.2=0.8 解： x÷0.2X0.2=0.8X0.2 x=0.16 练习：课本P10第1~4题在圆圈时填运算符号，在方框里填数。 0.6x=4.2 解： x=4.2 x= ÷ 0.6 7 x÷20=5 解： x=5 x= X 20 100 这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？ *