szw211实验实验复习---201300909.ppt

 ⑵分别计算计数点1、2、3、4的速度。根据计算结果，与同学交流合作，看看有什么规律？你能推测计数点0、5的速度吗？(本小题结果均保留两位有效数字) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 v1=0.123m/s v2=0.167m/s v3=0.212m/s v4=0.258m/s v0=0.079m/s v5=0.303m/s x1=1.00cm x2=1.45cm x3=1.89cm x4=2.35cm x5=2.81cm ⑶根据⑵中计算得出的各计数点的速度,在下面提供的坐标纸上作出小车速度与时间的关系曲线（从测量点0开始计时），这是一条什么曲线？（要求：标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸。） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 图(1) A B C D E F  t /s v /m/s 0 0.05 0.15 0.25 0.35 0.1 0.2 0.３ 0.４ 0.５ t /s v /m/s 0 0.10 0.20 0.30 0.1 0.2 0.３ 0.４ 0.５ (4)根据图象求纸带上的0、5这两个点所对应的小车的瞬时速度v0和v5. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 图(1) A B C D E F  t /s v /m/s 0 0.05 0.15 0.25 0.35 0.1 0.2 0.３ 0.４ 0.５ 0.6 v0=0.080m/s v5=0.300m/s (5) 与同学交流讨论，根据速度-时间图象可以得出小车做什么运动吗？（请用自己的语言描述）你能根据这个速度-时间图象求出小车的加速度吗？若能，则小车的加速度为多大？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 图(1) A B C D E F  t /s v /m/s 0 0.05 0.15 0.25 0.35 0.1 0.2 0.３ 0.４ 0.５ 0.6 a=0.45m/s2 (6) 如果当时电网中交变电流的频率是f=48 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比 （选填：偏大、偏小或不变）． 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 图(1) A B C D E F  t /s v /m/s 0 0.05 0.15 0.25 0.35 0.1 0.2 0.３ 0.４ 0.５ 0.6 偏小 3、在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50HZ的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出 加速度的大小． ⑴相邻的相等时间内的位移 　增加量有什么特点？  A B C D E F a b c d e  A B C D E F a b c d e 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （２）①请你在xoy坐标系中用最简洁 的方法作出能表示 　　　v-t关系的图线; 　　②指出哪个轴相当于v轴？  A B C D E F a b c d e 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （３）从第一个计数点开始计时，为求出0.３s时刻的瞬时速度，需要测出哪几段纸带的长度？  A B C D E F a b c d e