专题八实验和探究性课题.docVIP

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专题八实验和探究性课题

专题八 实验与探究性课题 综合测试题 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题(2×25=50分) 1.含有叶绿素的裸藻是水质污染的指示植物。裸藻在黑暗条件下也能利用葡萄糖成功地进行繁殖。说明这种裸藻(  ) A.不能进行光合作用,是异养型生物 B.能进行光合作用,属于自养型生物 C.既能进行自养生活,又能进行异养生活 D.叶绿体在无光的条件下也能进行光合作用 [答案] C [解析] 本题考查新陈代谢各类型的特点。根据题给条件,裸藻具有叶绿素,因此能进行光合作用,属于自养型生物;又能利用葡萄糖(有机碳源),属于异养型生物。所以裸藻既能进行自养生活,又能进行异养生活。 2.(2011·山东理综,6)只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是(  ) A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体 D.甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA [答案] C [解析] 本题考查细胞活性与实验中染色剂的使用。用苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪过程中,除染色外,还要滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,实验过程中,细胞可能死亡,但无论细胞处于何种状态,都不会影响实验观察;观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂中,通过解离固定等过程,细胞已经死亡;健那绿(詹纳斯绿B)是活细胞染色剂,用来观察细胞中的线粒体;观察动物细胞DNA和RNA的分布实验中,先后两次放在高浓度的酒精溶液里固定,细胞已经处于死亡状态。 3.(2011·江苏生物,4)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(  ) A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 [答案] B [解析] 本题考查光合作用色素的作用与分离实验。光合作用中吸收光能的主要是叶绿素a,因此缺失叶黄素对光吸收的影响不大;叶黄素在色素层析带上是第二条,因此选B。 4.(2010·福建厦门模拟)用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体,出现红黄色沉淀的是(  ) A.血清        B.唾液 C.胃液 D.尿液 [答案] A [解析] 本题主要考查有机物的显色反应。班氏试剂与还原性糖水浴共热才会生成红黄色沉淀,正常健康人体中血清含有的葡萄糖为还原性糖;唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶,胃液也主要是消化酶,这些酶是蛋白质类,不具有还原性;尿液中不含葡萄糖。 5.(2010·辽宁本溪模拟)下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,正确的是(  ) A.虎克(R.Houke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说 B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念 C.摩尔根(T.H.Margnn)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上 D.韦尔穆特(I.Wilmul)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性 [答案] C [解析] A.虎克用显微镜观察到了细胞,但并没有建立细胞学说 B.坎农提出了内环境稳态的概念,但没研究细胞内基因表达的过程 D.韦尔穆特并没有说明动物体细胞只有全能性。 6.(2010·新课标理综)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(  ) A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 [答案] B [解析] 考查点:本题主要是考查基因突变的概念 基因突变是DNA上的碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。本题的目的是推测该变异的类型是基因突变的结果,因此应选B,而基因的碱基组成都是由4,细胞中的DNA含量是不变的。 7.(2011·江苏生物,10)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(  ) A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存有在多个橘黄色脂肪颗粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 [答案] A [解析] 本题考查的是多种细胞的显微结构。菠菜下表皮的表皮细胞不含叶绿体,保卫细胞中含有叶绿体,A项正确;若将花生子叶细胞用苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色脂肪颗粒,不染色无法观察到,B项错误;该细胞没有用健那绿染色剂染色,且口腔上皮细胞不需要大量能量,线粒体数目不多,观察不到大量

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