第2节细胞的多样性和统一性(第一课时).doc

高一生物《必修一 分子与细胞》导学案1 第2节 细胞的多样性和统一性（第1课时） 【学习目标】 认识显微镜的结构特点 熟练使用高倍显微镜 【重点提示】 掌握高倍显微镜的操作流程 【新知导学】 一、显微镜的结构 1、目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 ①物镜长度越长，放大倍数 ，距装片距离 。 ②目镜长度越长，放大倍数 。 2、高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 高倍镜 低倍镜 3、视野中异物位置确定（异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本）： 转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的在 上。 移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的在 上。 移动物镜，污点移动的则污点在 上，不动的在 上。 4、放大倍数（目镜与物镜放大倍数的乘积） 放大是指物体的 的放大，不是指物体面积或体积的放大。视野的大小与放大倍数成 ，即放大的倍数越大视野越 ，看到的标本范围就越 。 5、显微镜成像特点： 显微镜成放大 的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“ ”。若物像偏左上方，则装片应向 移动。移动规律：向 的方向移动（填相反或相同）。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向 （相反或一致）。 6、调节视野亮度的方法： ①增大或缩小 ②反光镜使用 （填显微镜的结构名称） 二、显微镜的使用 1.使用低倍镜观察的步骤： （1）取镜与安放：①右手握镜臂，左手托镜座；②把显微镜放在实验台的前方稍偏左 （2）对光： ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； ②选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼同时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。 （3）低倍镜观察： ①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔的中心； ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞）； ③左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2.高倍显微镜的使用 （1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 倍镜后 倍镜观察。 （2）高倍显微镜的操作流程：在 下观察清楚，找到要放大观察的 →将要放大观察的物像移到 →转动 ，换用高倍镜观察→观察并用 调焦，直到看清楚为止（若光线太暗，可以 ）。 【互动探究】 1.为什么要先用低倍镜观察目标物，把目标物移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 2. 用转换器转过高倍镜后，为什么不能转动粗准焦螺旋？ 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系： 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的 个。 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野范围内充满64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这些细胞中的 个。 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 【当堂检测】 1、.使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜　②在低倍镜下找到目标　③将目标移到视野中央　④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A.②③④①　　　　　B.②③①④　　　　　C.②④①③　　　　D.③④②① 2、低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是（ ） A、增多、变小、变亮 B、增多、变小、变暗 C、减少、变大、变亮 D、减少、变大、变暗 3、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（