人教新课标五年级语文上册地震中的父和子 6.pptVIP

* * 导入部分 讲解部分 结束部分 执教 ： 文昌二小 魏小萍 劝说 挖掘 奇迹 朗读要求： 带着自己的问题，用喜欢的方式朗读课文，可以默读，小声读，大声读，同桌配合读…… 默读要求： 1.快速默读1——11自然段。 2.勾画出最能体现父亲了不起的语句。 十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。 父亲一边挖,一边默默地念叨:十二小时、 二十四小时、三十六小时,儿子啊, ! 他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解。但这样干很危险，请马上回家去吧！” 救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！” 依然不停地挖着 双眼直直地 儿子在等着我！ 精神失常 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 父亲大喊：阿曼达，我的儿子！ 儿子：爸爸，真的是你吗？ 爸爸：是我，是爸爸！我的儿子！ 儿子：我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！ 爸爸：你现在怎么样？有几个孩子活着？ 儿子：我们这里有十四个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。 爸爸：这里有十四个孩子，都活着！快来人哪！ 不要害怕，只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为他说过，不论发生什么，他总会和我在一起! 阿曼达告诉同学们： 不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。 这对了不起的父子，在经历了这场巨大的灾难后，无比幸福的紧紧拥抱在一起。 *