第一单元3的倍数的特征.ppt

教学目标 1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 本课小结 能判断一个数是不是3的倍数。 * 北师大版五年级数学上册 复习 2的倍数有什么特征？ 个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数都是5的倍数。 能同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位上是0的数能同时是2和5的倍数。 你能利用下表进行一些探索吗？ 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 数 学 例题 523是否是3的倍数？ 5+2+3=10 因为10不能被3整除 所以523不是3的倍数 练习 判断下面各数是否是3的倍数： 207、891、193、450、222、136 207 2+0+7=9 207是3的倍数 891 8+9+1=18 891是3的倍数 193 1+9+3=13 193不是3的倍数 450 4+5+0=9 450是3的倍数 222 2+2+2=6 222是3的倍数 136 1+3+6=10 136不是3的倍数 练习 在□ 中填几，这个数就是3的倍数？ 17□ 1 4 7 找出最小的数然后依次加3 4□2 3、 6、 9 练习 在□ 中填几，这个数就是3的倍数？ □25□ 1和1 1和4 1和7 2和0 2和3 2和6 …… 只要保证四个数字的总和能被3整除 练习 下面的数是3的倍数，是2的倍数， 还是5的倍数？ 58 115 207 80 108 45 你能利用下表进行一些探索吗？ 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是9的倍数，这个数就一定是9的倍数。 数 学 *