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第一周 认识 教学要点： 这门课的历史 学习“信息技术”的意义所在 认识机房环境、你面前的电脑、局域网、服务器与客户机的概念 认识IP、机器名、DNS服务器。 教学内容： 认识的含义： 提问：今天这堂课主题是“认识”，谁能说一说认识在这里提出来，有什么样的含义，或者说，你看到“认识”两字你联想到什么？ 答案一：大家都是新同学，老师也是第一次照面，认识自然是彼此都想要作的事情。 答案二：刚到一中不久，对这里的环境陌生，尤其是在一中机房上课更是头一遭，什么都想尝试一下。 答案三：我拿到了《信息技术》的教材，里面的内容可多了，我想了解一下这本书都讲些什么内容。 认识我们的上机环境 我们的位置：七号楼南楼五层 我们的电脑：方正尊逸系列，面前是冠捷16寸宽屏显示器，机器的配置可见“我的电脑”的属性。这一间是2007年建成的机房，但它不是信息技术专用机房，而是公共网络教室。 上机应注意的事项： 上机须穿鞋套、按号落座 不得带饮料、零食进机房 不得在机房玩游戏 认识局域网的概念： 大家平时在家里上网，这个网指的是因特网。而你们在机房上网，这个网则有两层含义：一是上网找本局域网的资源，一是上网特网。 局域网指的是两台以上的电脑通过网络设备相互联接形成的电脑网络。由于现在运营商都把网络端口拉到每家每户，现在很少有小区尝试自己组网，其实小区独立组网有很多好处： 方便联网打游戏 拿一台高性能的计算机当成“电影服务器”，在网上下载许多大片，方便小区居民点播观看。 可以共享打印机 共享宽带接入 服务器和客户机 服务器：一种高性能、稳定性强的计算机。性能必须要高，因为它同时服务于多个人，不能因为性能不高而让用户长期等待；稳定性强，因为它是一年四季不间断的工作，通风、散热、除尘都要考虑到。 客户机：普通的个人电脑，用户利用它来访问服务器上的资源，对你们而言，你们面前的学生机即客户机，我们可以通过它访问本局域网许多服务器的资源。 如\\172.0.11.3 这是信息技术教研组专用服务器，老师的教案、课件均发布在上面，而每个同学在上面都有一个空间，空间专门用于存放大家上缴的电脑作业，以便于老师批改。 再如\\172.0.0.48 这是“照片及录像”服务器。上面有自1997年至今一中重大外事来访的照片及录像。 认识教学服务器 \\172.0.11.3或用\\server2 来访问都可以。在“开始”(“运行”输入“\\server2”,然后回车，则可以看到以下登录画面： 每位同学都一个唯一个账号，凭此账号，可以访问自己在教学服务器内的个人空间，这个账号的规则如下： 格式：GY□_□□ 如12班3号同学，他的用户名：GY12_03 如9班49号同学，他的用户名：GY9_49 进入服务器后可以看到“Students”、“教师区”、“资料区”等一级文件夹，其中“Students”是学生的大本营，进入后可以看到班级文件夹，如“Gy1”、“Gy2”。进入班级文件夹后，可以看到自己个人的文件夹，文件夹的名字同用户名一样。 整个Server2的目录树如下图所示： 认识我们的学科 信息技术这门课前身是“计算机基础”，因此这门课常常被称为“电脑课”。为什么舍“电脑”而取“信息技术”之名呢？ 答案如下： 自从进入新世纪，我们的学生（包括许多网民）越来越把电脑当成上网的工具，而电脑课本身也从“传授计算机知识，培养学生操作基本软件能力”转为“在信息爆炸时间，如何培养学生信息素养”。 信息技术课强调对信息的采集、分析、合成、发布诸能力的培养。 班级 座号 … GY3_60 GY3_03 GY3_02 GY3_01 … GY16 GY4 GY3 GY2 安装软件 GY1 教师区 资料区 Students Server2