XXX2010年春季学期教育收费专项自(定稿).doc

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XXX2010年春季学期教育收费专项自(定稿)

XXX2010年春季学期教育收费专项自查 情 况 报 告 XXX人民政府 (2011年4月 日) 尊敬的州检查组各位领导: 首先,我代表市人民政府对各位领导莅临XXX检查指导工作表示热烈的欢迎!下面,我就XXX2011年春季学期教育收费情况作简要汇报,不当之处,恳请批给予评指正。 一、主要工作措施 我市高度重视教育收费工作,始终把治理中小学乱收费问题作为促进社会和谐,推进全市教育持续健康发展的重要政治任务,作为全市教育系统社会满意工程的实事来抓,做到了重点突出、措施有力、责任到位、成效明显。近年来,我市在治理中小学乱收费方面采取了一系列有效措施,出台了许多相关政策,使全市中小学校的收费情况有了明显好转,学校收费逐步趋于规范化。一是高度重视,加强领导。为加强对教育收费的领导和监管,市人民政府成立了以分管副市长为组长,教育、物价、财政、监察、审计等部门负责人为成员的教育收费工作领导小组,并根据人事变动,及时调整充实,确保领导到位。每年春、秋两季开学前,领导小组均要组织召开专题会议,具体研究部署规范教育收费工作。二是健全制度,落实责任。市政府每年春、秋两季定期组织召开联席会议,研究部署治理中小学乱收费问题。结合实际,制定下发了全市中小学收费有关文件,就收费政策依据、标准、项目、票据使用、经费管理、收费公示、违规处理等作出明确规定。市教育局与各乡镇、街道教育辅导站、市直各中学、部分民办学校签订了年终考核责任状,对教育收费等相关问题作了明确的规定和要求,落实了责任追究制。三是积极宣传,广泛监督。我市不断加大教育收费政策宣传力度,努力拓宽教育收费民主监督渠道。要求各学校开学时必须在校务公开栏公布收费的政策依据、项目和标准,并通过电视、广播、报纸等媒体对收费情况进行公示,让广大群众和社会各界广泛关注、积极监督教育收费行为,确保收费的规范、透明。四是强化督查,严肃查处。每学期开学初,市政府都要组织相关部门人员对全市中小学收费情况进行重点检查和抽查,发现问题及时纠正、规范、查处。教育部门也组织干部职工深入中小学校开展教育收费等方面的综合检查。2011年春季学期,为贯彻落实中纪委、省纪委全会,国务院、省政府廉政工作会议和全国治理教育乱收费电视电话会议精神,我市于3月7日至18日,分6个综合检查组深入到29个乡镇(街道)各中小学及市直各中学,采取听、看、问、访、查方式,对今年春季学期中小学校教育收费情况进行了专项检查。 二、主要工作成效 总体上,由于我市党委、政府对教育收费问题的高度重视,各项制度的逐步完善,督促查处的高压态势,我市2011年春季教育收费做到了规范、有序、透明,无乱收费现象。 二、今年中央免除农村义务教育阶段学生教科书工作正在统计审核阶段,此项工作按规定在4月下旬结束汇总上报工作。 (一)中小学收费情况 (1)农村中小学收费情况 检查的100多所农村中小学校能严格按照州、市收费文件规定的收费项目进行收费,没有出现违反规定自立名目乱收费的现象。 (2)城区中小学执行“一费制”情况 检查的18所城区中小学能严格按照上级“一费制”文件规定的收费项目进行收费,没有违反规定巧立名目乱收费的现象。 (3)高中学校执行“三限”政策情况 全市公办高中在招收择校生时,严格执行限人数、限钱数、限分数的“三限”政策,无违反“三限”政策之规定。 (4)学生参保情况 检查的120余所中小学校,均积极配合保险公司进行宣传,本着学生和家长自愿投保、量力而行的原则和保险公司规范操作、独立设点、独立票据、独立定人的要求统一开展工作,没有强迫学生投保和学校代收保险费现象。 (5)教材发行情况 全市中小学使用的教材,是市教育局在《贵州省中小学用书目录》中充分征求学校意见的基础上,由市教育局集体研究决定选用教材版本,新华书店和学校没有在审定范围外任意搭售和私自购教辅材料。 (6)教育乱收费案件查处情况 2011年春季以来,全市共查处违规收费案件1件。其中,黄草向阳路小学春季学期因存在与学生入学挂勾的捐资助学情况,校长被免职;万峰林街道办事处的万峰林民族学校因违反教育收费规定,收取889名学生教辅费,市教育局纪检监察室对校长进行问责,责成其写出深刻的书面检查,并进行诫勉谈话,清退违规所得25612.7元。 (7)教育收费“收支两条线”执行情况 全市中小学校教育收费严格执行“收支两条线”管理。市直学校预算外资金全额缴入市财政专户,学校按计划向市财政申请拨款;市教育局下设的二级核算单位收取的预算外资金全额缴入市教育局缴款专户,由市教育局代缴到财政专户,各种款项的划拨均由市教育局从财政拨款后,方转拨到各单位。 (8)中小学教育收费公示情况 全市各级各类学校在学生报名期间,严格执行国家统一规定的收费标准及项目,统一使用财政部门印制的票据,严格执行收费公示制度,坚持“亮

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