互联网+国际贸易综合技能赛的项目的方案申报书.docx

2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称互联网+国际贸易综合技能（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型现代服务业（四）赛项归属专业大类专业大类：财经商贸专业代码：630501专业名称：国际贸易实务专业代码：630502专业名称：国际经济与贸易专业代码：630503专业名称：国际商务专业代码：670202专业名称：商务英语二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱王乃彦全国外经贸职业教育教学指导委员会国际贸易商务英语常务副主任、教授7013602081318Chenziping1806@163.com刘宝荣中国国际贸易学会国际贸易副会长7413621378266Cait010@支陆逊全国外经贸职业教育教学指导委员会商务部外贸司国际贸易副主任副司长5013501269318zhiluxun@吕红军全国外经贸职业教育教学指导委员会辽宁对外经贸学院国际贸易常务副主任院长、教授5413390519558hongjunlv@163.com周建松全国高职教育研究会浙江金融职业学院国际金融会长党委书记、教授5413805732088zjs2088@钱建初全国外经贸职业教育教学指导委员会中国商务出版社国际贸易副主任常务副社长5213801081619qianjianchu@吴敏芝阿里巴巴集团阿里巴巴B2B事业群国际贸易电子商务资深副总裁总裁410571mz-2000@王健对外经济贸易大学APEC电子商务工商联盟专家委员会商务部电子商务专家委员会联合国贸易便利化工作组国际贸易电子商务教授副主任委员专家5213701382068wangjian@章安平全国外经贸职业教育教学指导委员会浙江金融职业学院国际贸易委员分院院长教授44189580924882388712184@张亮全国外经贸职业教育教学指导委员会南京世格软件有限责任公司国际贸易电子商务委员总经理4313605144427leon@三、赛项目的互联网+国际贸易综合技能竞赛以B2B跨境电子商务平台推广、进出口交易磋商、进出口业务成本核算、进出口合同的缮制、审核、履行、商务沟通等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容，全面考察选手的B2B跨境电子商务平台推广能力、进出口业务商务沟通与磋商能力、进出口业务实践应用能力、跨境电商营销能力、客户服务及团队合作能力等。赛项对接国家贸易发展政策，以国际贸易产业升级为驱动，以服务“一带一路”国家战略为核心，搭建专业、课程、培养机制改革平台，促进专业建设、教学改革的深入进行，切实提高教学质量和人才培养水平；为“互联网+”环境下国际贸易教育教学改革提供了新的思路与方向；以竞赛为基础，探索建立适应国际贸易新形势下的职业岗位标准，为院校教学课程设置及岗位职业能力培养提供有效依据。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正公正组织、筹备赛项各个环节。通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避等制度措施，保证比赛公平。比赛使用的竞赛平台，采用严格的算法和规则来支撑比赛要求，系统自动评分，有效保证比赛过程、结果的客观公正性。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多目前，我国正处在国际贸易产业升级的关键时期，传统国际贸易形态正在转变为“互联网＋国际贸易”的新形态，其中跨境B2B逐步成为“互联网+国际贸易”的主流模式。我国现有各类外贸企业近60万家，其中有超过25万家企业在从事“互联网+国际贸易”业务，未来5年，人才缺口将达到300万左右。根据2015《跨境电商人才研究报告》显示，有85.9%的受访企业认为具备“互联网+国际贸易”综合技能的人才缺口严重。赛项考察的互联网+国际贸易综合技能人才将很好地为行业服务，他们不仅能够适应传统外贸职业岗位，还能够适应新业态下的B2B跨境电子商务相关职业岗位。根据2016年高等职业学校专业设置备案结果显示，开设国际经济与贸易、国际贸易实务、国际商务、商务英语等相关专业的学校布点数1221个。互联网+国际贸易综合技能竞赛将对各校在“互联网+”环境下的国际贸易专业教育教学改革发挥关键性引领作用。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点比赛任务对应岗位主要知识内容核心技能外贸业务能力模块外贸业务员跨境电商营销专员基于B2B跨境电子商务平台的产品展示、跨境电商营销推广、进出口价格核算、成本控制、贸易磋商和合同签订B2B跨境平台产品发布能力、跨境电商营销和推广能力、成本核算能力、贸易磋商能力、合同签订能力进出口业务实践应用能力、团队合作能力外贸商务沟通能力模块外贸业务员跨境电商营销专员基于外贸商务沟通情境的商务接