化工原理课程的设计苯氯苯连续精馏塔的的设计.doc

滨 州 学 院 化工原理课程设计 题 目 精馏塔的设计 系 （院） 化学与化工系 专 业 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 讲师 2013 年 12 月 25 日 化工原理课程设计任务书 设计题目 苯-氯苯精馏塔设计 学生姓名 系院 化学与化工系 年级、专业、班 设计要求： 1.年产9％的苯万t，塔顶馏出苯含量不低于％，原料液含苯％（以上均为质量分数）； 2. 塔顶压力 4kPa（表压）； 3. 进料热状况 ； 4. 回流比 ； 5. 塔底加热蒸汽压力 0.5Mpa（表压）； 6. 单板压降 ≤0.7kPa 7. 塔板类型 8. 工作日 每年300天，每天24小时连续运行 学生应完成的工作： 1.搜集整理苯、氯苯的相关物性资料； 2.完成苯-氯苯连续精馏塔的工艺设计； 3.完成精馏塔设备的工艺尺寸设计； 4.用A1图纸绘制精馏塔设计条件图； 5.编写设计说明书。 参考文献阅读： 1.熊洁羽.化工制图 北京：化学工业出版社，2007 2.刁玉玮，王立业，喻健良.化工设备机械基础 （第六版） 大连：大连理工出版社，2006 3.天津大学化工学院，柴诚敬主编.化工原理 上册.第1版.北京：高等教育出版社，2005 4.天津大学化工学院，柴诚敬主编.化工原理 下册.第1版.北京：高等教育出版社，2006 5.贾绍义，柴诚敬主编.化工原理课程设计（第一版） 天津：天津大学出版社，2002 工作计划： 12月5 -8日 搜集整理相关物性资料 12月9-15日 完成苯－氯苯连续精馏塔的完整工艺设计 12月16-19日课程设计说明书编写及绘图准备 12月20-25日 绘制精馏塔设计条件图，完成课程设计说明书编写 任务下达日期：2013年12月5日 任务完成日期：2013年12月25日 指导教师（签名）： 学生（签名）： 第一章、产品与设计方案简介 6 （一）产品性质、质量指标 6 （二）设计方案简介 6 （三）工艺流程及说明 7 第二章、工艺计算及主体设备设计 7 （一）全塔的物料衡算 8 1）料液及塔顶底产品含苯的摩尔分率 8 2）平均摩尔质量 8 3）料液及塔顶底产品的摩尔流率 8 （二）塔板数的确定 8 1）理论塔板数的求取 8 2）实际塔板数 9 （三）塔的精馏段操作工艺条件及相关物性数据的计算 10 1）平均压强 10 2）平均温度 10 3）平均分子量 10 4）平均密度 11 5）液体的平均表面张力 11 6）液体的平均粘度 12 （四）精馏段的汽液负荷计算 12 （五）塔和塔板主要工艺结构尺寸的计算 12 1）塔径 13 2）塔板工艺结构尺寸的设计与计算 13 （六）塔板上的流体力学验算 14 1)浮阀数及排列方式 14 2）校对 15 3）气体通过浮阀塔板的压力降(单板压降) 15 4）干板阻力 15 5）板上充气液层阻力 15 6）由表面张力引起的阻力 16 7）雾沫夹带验算 16 8）漏液的验算 17 9）液泛验算 17 第三章、塔板负荷性能图 18 （一）雾沫夹带线（1） 18 （二）液泛线（2） 18 （三）液相负荷上限线（3） 19 （四）漏液线（气相负荷下限线）（4） 19 （五）液相负荷下限线（5） 20 第四章、对设计过程的评述和感受 22 一、前言 课程设计是本课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任