观《插班生》有感(多篇).docVIP

观《插班生》有感(精选多篇) 第一篇：观插班生有感 观《插班生》有感 星期三下午，我们在学校三楼会议室观看了一部感人至深的电影，名叫《插班生》。 电影讲述了来自乡下的一个男孩名叫“方翔”，他的爸爸在一座城市里打工，带他住在四合院里，认识了另外三个农民工子女：王小宝、田二丫、陆军。他们非常想上学，但是要想上城关小学，必须通过入学考试，只有考好了才能上学。最后，在四个孩子中只有方翔考上了，其他三个孩子都没有考上。方翔非常关心他们，给他们开办了一所葡萄院小学，利用每天放学以后的课余时间辅导三个孩子的功课，最后历经千辛万苦，这三个孩子终于考上了顺城小学，成为顺城小学光荣的小学生。 这个电影让我很感动。王小宝从来没有去过学校上课，有一次从学校后门偷偷地进入，结果被校长抓到了。此时，王小宝说了一句感人的话：“我们从来没有上过学，也没有见到学校的样子，但我们非常渴望能坐在教室里读书”。听到了这段话，我的眼泪哗哗直流，被他们爱学习的精神所感动。当葡萄院小学告别演出时，听到了四个孩子背的儿歌《心理话》，更是让我振奋人心：“我们不和城里的孩子比父母，我们要和城里的孩子比明天”。心痛之余又有一丝欣慰，电影中孩子那求学的精神，使我们深思：农村孩子与城里的孩子是平等的，他们也有受教育的权利，也应该坐在教室里上课。他们为了求学而坚持不懈、刻苦努力的品质 不正值得我们学习吗？ 再看看现在的我们，很多人生在城市里，有着优越的学习环境，接受良好的教育，可却有多少学生不爱学习、不写作业，做题马虎不认真，这是不是不对呀？同学们，我们应该改掉这些坏习惯，珍惜时间、好好学习。 我相信，在政府、学校、老师的关心和帮助下，所有农民工子女都能在明亮的教室里快乐的学习和成长！ 第二篇：观《插班生》有感 观《插班生》有感 这是一个寒门子弟求学的故事。 方翔，一个乡下来的孩子，渴望获得知识。他幼年丧母，父亲进城工作，挣着杯水车薪的工资。这对于一个需要上学的孩子来说，是十分不幸的。乡下的孩子被囚禁在乡下，从没见过城市中的高楼大厦，也从没见过高科技产品。进城后，方翔与父亲住在一个大院里，里面还有陆军、田二丫、王小宝等几个孩子们，他们和方翔一样，都要通过考试进入他们心中的天堂——城门小学。乡下孩子虽出于乡下，可他们认真、执着。方翔凭着自己的力量考入了小学，可由于名额只有五个，所以同院的孩子们没能入选。 虽然考入了学校，可学费还是很大的问题，多亏了同住一院的叔叔阿姨们的帮助，方翔才能到学校上课。在学校里，他是一名好学生；放学后，他又与王小宝等人一起温习他所学的内容。于是，孩子们建立了自己的小学——葡萄院小学。 开始时，家长们认为孩子们擅自拿自家东西来“玩”是很不好的，便将刚刚准备好的学具统统“没收”，后来，孩子们的执着令家长们软了心，而且他们也发现，让孩子们学习知识也是有益而无害的。可这个“葡萄院小学”学习的过程却经历了一波三折。在此之前，也发生了许多重大的事情。首先，方翔与校长的一次正面谈话让校长意识到了，现下对于进城务工人员子女的教学名额还是太少，以至于很多孩子都无法正常上学。其次，方翔的同学教他玩电子游戏，为了让所有人都能一饱眼福，其中一位同学建议把游戏机接到投影仪上，可不知怎的，就在连接上的那一刻，投影仪坏了。方翔为了袒护同学，便承认了“错误”，因为他的谎言，他必须得赔一台投影仪，或将旧投影仪修好。因为无力偿还这笔钱，方翔不敢去上学。但当老师了解到了真实的情况后，也就原谅了他。 影片的末尾，政府放宽了入学政策，而“葡萄院小学”里的全部学生也都进入了城门小学。 对比着来看，我们从学习环境上、条件上都比方翔他们优越很多，所以，我们更应该抓住一切机会来努力学习，报答祖国。 第三篇：观电影插班生有感 为梦想插上翅膀 ——观《插班生》有感 知识带给我们力量，给予我们希望，我们渴望获得知识，获得知识带给我们的财富。而电影中的和我们一般大的孩子却没有学习知识的机会。 电影《插班生》中11岁的乡下孩子方翔，因为母亲去世、外婆生病回舅家，于是他只身来到城市。他住进父亲租用的一间在四合院角落的一个小屋子，他遇到同院子的民工子女王小宝，田小丫和陆军同龄的孩子。 四个孩子面临一个问题：他们要上学。 上学，对城市的孩子是天经地义的顺理成章的事，而对于流到城市的民工子女，却是不易的事：无城市户籍、昂贵的学费、有限的插班生名额、考试等都是横在他们面前的问题。幸运的是通过考试，方翔以优异成绩被顺城小学录取了，而其余三人落选，孩子们的家长凑钱帮助方翔上学。难道能让其他三位小朋友就这样失学吗？让他们白白地浪费时光吗？在城市里晃荡下去吗？四个孩子，他们阳光，他们不自卑，他们组织起了自己的学校 “葡萄院小学”。方翔成为了该“学校”唯一的老师。“葡萄院小学”是孩子们的天堂。他们在这里学习、玩耍、在这里成长。家里的案板成了