基于单片机的设计简易数字钟课程的设计说明书.doc

信息与电气工程学院 （课程设计说明书 （2015/2016 学年第 二学期） 课程名称 ： 单片机应用技术课程设计 题 目 ： 简易数字钟设计 专业班级 ： 电气工程及其自动化1303班 学生姓名 ： 学 号： 指导教师 ： 刘增环、岑毅南、李兵等 设计周数 ： 两周 设计成绩 ： 2016年 6月 24日 【】 目录 课程设计正文 2 一 系统工作原理 2 1.1 功能说明 2 1.2 基本原理 2 二 硬件设计 3 2.1 单片机 3 2.2 复位电路 4 2.3 晶振电路 4 2.4 键盘调整单元 5 2.5 数码管与三极管显示 6 三 软件设计 7 3.1 系统主程序 7 3.2 中断程序 7 3.3显示函数 7 3.4键盘扫描程序 8 3.5时钟实现的基本方法 8 四 心得体会 8 ? 附录 9 课程设计的目的 巩固、加深和扩大单片机应用的知识面，提高综合及灵活运用所学知识解决工业控制能力； 培养针对课题需要，选择和查阅有关手册、图表及文献资料的自学能力，提高组成系统、编程、调试的动手能力； 对课题设计方案的分析、选择、比较、熟悉单片机应用系统开发、研制过程，软硬件设计的方法、内容及步骤。 课程设计正文 一 系统工作原理功能说明基本原理系统结构图如图 图1 二 硬件设计 2.1 单片机 图2 STC80C51单片机 的复位端高电平有效。RST端若由低电平上升到高电平并持续2个周期，系统将实现一次复位操作。在复位电路中，按一下复位开关就使在RST端出现一段时间的高电平 图3复位电路 2.3 晶振电路 外接MHZ晶振和两个30pF 电容组成系统的内部时钟电路 图4 晶振电路 2.4 键盘调整单元 当进行时，就要用到键盘进行修改。由于调节信息不多，故采用个独立键盘即可，分别实现、增大、减小等作用。S2：接P.1口，S3：接P.2口，实现S4：接P.3口， 2.5 数码管与三极管显示 显示单元由个8段共数码管组成，数码管分别接P.0、P.1、P1.2用于显示； 按照工作方式, 数码管可以分为静态显示和动态扫描。所谓静态显示, 就是每一个数码管的段码都要独占具有锁存功能的输出口, CPU把要显示的字码送到输出口上,就可以使数码管显示对应的字符, 直到下一次送出另外一个字码之前, 显示的内容一直不会消失；动态扫描是把所有显示器的8个段码中的A-dp的各个相同段连接在一起, 接到一个公共的输出口上,而数码管的位端分别接在另外的输出口上,通过这两个输出口的两组信号相互作用来产生显示效果。即让各位数码管按照一定顺序轮流显示, 只要扫描频率足够高, 由于人眼的“ 视觉暂留”现象,就能连续稳定的显示动态扫描其特点在于能显著降低显示部分成本,大大减少显示接口的连线结构。当PNP管的VCVBVE时，使得集电结反偏，发射结正偏时，管子的发射极电流流入管子，基极电流和集电极电流流出管子，且集电极电流跟基极电流之间成β关系，三极电流满足IE=IB+IC=IB(1+β·IB)。即，基极电流可以控制集电极电流，这种控制作用就称为管子的放大作用。软件设计 系统主程序 中断程序 键盘采用查询的方式， 这次课程设计使我得到了很大收获：不仅学到了许多了关于单片机方面的知识，还提高了实验技能；而且也使我的动手能力和电路设计能力得到了极大的提高。在此次设计中，我的难点是程序的调试，由于以前学业不精，所以编一个完整的程序很是吃力！但是经过这一段时间的学习，我还是解决了一些问题。软件调试中也出现了一些问题，就是程序在编译中仿真器的设置出现了错误，从而使系统的编译通不过，给系统的调试带来了极大的不便，所以对软件的使用还须更进一步的熟练掌握。 最后，我要感谢老师在此次课程设计中的悉心指导与帮助，让我的课程设计得以顺利完成。  附录[1] .《电力电子技术基础》（第五版）康光华主编 高等教育出版社。 [2].《单片机原理及应用》 （C语言编程）魏鸿磊主编 同济大学出版社。 [3].《PROTEUS入门实用教程》（第二版） 周润景蔡雨恬编著 机械工业出版社。 课程设计 评 语 课程设计 成 绩 指导教师 （签字） 年 月 日 I 单片机课程设计报告 7 单片机课程设计报告 1 单片机课程设计报告 22 单片机课程设计报告 四位数码管显示 复位电路 晶振电路 按键开关 80C51 控制器