学生成绩管理系统C语言计算机程序的设计基础课程的设计的报告.doc

C语言 课程设计报告 课程名称： C语言程序设计基础实践 院 系： 信息科学与工程学院 班 级： 电信15 设 计 者： 学 号： 设计时间： .. 程序设计基础实践报告 课程设计内容 设计一个学生信息管理系统： 1.采用菜单界面；（菜单界面运用pritnf输出函数实现） 2.可以对学生信息进行录入，增加，修改，删除，查询，统计，排序和存盘； 3.将学生信息保存在文件中，可以根据学生总分、单科分高低排序并输出； 4.增加、修改、删除、查询、统计学生信息必须使用链表实现（从文件中读 取信息至链表再进行处理，或者将链表信息存入文件）； 5.可以根据自身理解为系统增加新的功能； 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、专业班级和三门以上的课程成绩； 课程设计目的 课程设计是教学过程的重要环节。通过课程设计，使学生进一步加深对C语言基本知识的理解，提高C语言综合编程能力与程序调试技巧，为后续课程的学习以及实际问题的解决打下良好的基础。 课程设计着眼于： 算法的基本概念； 2使用常量、变量、运算符与表达式、程序控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体及文件等C语言要素进行程序设计； 3.在一种C语言开发环境下进行C程序设计的基本步骤；. 背景知识（可选项） 包括对背景知识、设计原理等内容的介绍。 工具/准备工作（可选项） 查找相关C语言程序课程设计的书籍，浏览网络上相关课程设计的模板与示例，学习相关链表以及其他相关的运用知识； 设计步骤、方法等 步骤1：程序功能模块 本学生信息管理系统包括11大模块： 尾录入学生信息函数； 尾插入学生信息函数； 修改学生信息函数； 删除学生信息函数; 查询学生信息函数； 统计学生信息函数； 显示学生信息函数； 排序学生信息函数; 9.存盘学生信息函数 10.退出系统函数 11.菜单界面函数 5.1.1步骤1.1：程序主要函数 主函数main()：定义变量、结构体，运用switch--case语句实现调用录入、显示、插入、修改、查询、排序、退出函数，进行有关操作； 2.录入数据函数Input():输入学生学号、姓名、性别、年龄、专业班级和三门成绩，以及输出学生成绩的排序信息； 3.显示数据函数Display()：显示所有录入学生的基本信息； 4.插入数据函数Insert()：插入新的同学的基本信息（学生学号、姓名、性别、年龄、专业班级和三门成绩） 5查询数据函数Serach():查找某位同学的基本信息，需要输入该同学的姓名或学号； 6.删除数据函数Delete()：删除已经录入学生的所有信息（学生学号、姓名、性别、年龄、专业班级和三门成绩） 7.排序函数Sort():将录入的学生按照总分或单科成绩高低排序； 具体内容。 设计结果及分析 基本实现课程设计的要求；运用链表、数组、指针、结构体、常量、变量、运算符与表达式、程序控制结构、函数、编译预处理、文件等基本实现学生信息的录入、修改、显示、输出、排序、查询、插入等功能的实现； 总结 提示：编写存盘函数出现，有点问题，存储结构体中整型变量到文件中，存在问题，可以用字符数组存储这些数据，这样就不会出现问题 编程要有思想与算法： 设计一个学生信息管理系统： 采用菜单界面； 建立学生信息保存数据类型，即结构体 录入学生信息函数编写（1.建立链表结点，存储学生基本信息；2.提示是否保存到文件中） 查询学生信息函数编写(1.遍历链表；2.查询是否有符合的学生信息) 修改学生信息函数编写（1，调用查询函数，2.进行修改） 删除学生信息函数编写（1.调用查询函数；2.保存指定结点，然后释放） 插入学生信息函数编写（1.调用查询函数；2.找到指定结点，建立新结点并插入） 显示学生信息函数（1.调用查询函数；2.显示查询学生信息） 统计学生信息函数（1.遍历链表；2.计数学生个数并输出） 存盘学生信息（1.遍历链表；2.将学生信息利用字符数组保存，并写入文件中） 退出系统函数 界面菜单函数编写（1,利用光标定位函数；2.利用printf函数输出系统界面） 源代码如下： //头文件 #includestdio.h #includemalloc.h #includestring.h #includestdlib.h #includewindows.h //函数声明 void system_show();//菜单界面函数 void in