2015中考精英数学(呼市)讲解第4章_第1节 图形的认识初步与相交线平行线课件.ppt

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2015中考精英数学(呼市)讲解第4章_第1节 图形的认识初步与相交线平行线课件

4.(2014·黄冈)如图,若AD∥BE,且∠ACB=90°,∠CBE=30°,则∠CAD=____度. 5.(2013·淮安)如图,三角板的直角顶点在直线l上,若∠1=40°,则∠2的度数是_______. 请完成本节对应练习 * * 数 学 第四章 图形的认识与三角形 第1节  图形的认识初步与相交线、平行线 呼和浩特地区 几何图形 1.几何图形分为________图形和________图形. 2.点、线、面、体:点动成________,________动成面,面动成________. 直线、射线、线段 1.性质:两点________一条直线;两点之间________最短. 2.线段的中点:如图,若AC=BC,则点C是________的中点. 3.两点之间的距离:连接两点的________的________. 角 1.定义:具有公共________的两条________ 组成的图形. 2.周角、平角、直角. 3.角平分线. 4.两个角的和为______,则这两个角互为余角;两个角的和为______,则这两个角互为补角. 相交线与平行线 1.对顶角、垂线、垂线段、点到直线的距离. 2.同位角、内错角、同旁内角. 3.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线________. 4.性质与判定:两直线平行?同位角________;两直线平行?内错角________;两直线平行?同旁内角________. 立体图形与平面图形 【例1】(2014·菏泽)过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其展开图正确的为( ) 解决此类问题,要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置. B 【例2】(1)(2014·长沙)如图,C,D是线段AB上两点,D是线段AC的中点,若AB=10 cm,BC=4 cm,则AD的长等于( ) 线段、角、相交线的有关应用 A.2 cm  B.3 cm  C.4 cm  D.6 cm B (2)如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,则∠BOM等于( ) A.38°  B.104°  C.142°  D.144° (1)线段的和差、中点―→求出AD; (2)两直线相交―→对顶角;角平分线、邻补角―→求出∠BOM. C 平行线的性质与判定 【例3】(1)(2014·临沂)如图,已知l1∥l2,∠A=40°,∠1=60°,则∠2的度数是( ) A.40° B.60° C.80° D.100° D (2)(2013·永州)如图,下列条件中能判定直线l1∥l2的是( ) A.∠1=∠2 B.∠1=∠5 C.∠1+∠3=180° D.∠3=∠5 (1)平行线的性质―→得出∠ABC=∠1,∠2=∠A+∠ABC; (2)平行线的判定,同旁内角互补―→两直线平行. C 注意要正确地把所求的角放在同一个三角形或特定的图形中. 【例4】小明同学把一个含有45°角的直角三角板放在如图所示的两条平行线m,n上,测得∠α=120°,则∠β的度数是( ) A.45° B.55° C.65° D.75° 将α,β角及45°角转化到一个三角形中―→求∠β的度数. D 真题热身 1.(2013·大连)如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°,则∠AOD等于( ) A.35° B.70° C.110° D.145° 2.(2014·汕尾)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBD C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE C D 3.(2013·山西)如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是( ) A 60 50° 6.(2013·咸宁)如图是正方体的一种平面展开图,它的每个面上都有一个汉字,那么在原正方体的表面上,与汉字“香”相对的面上的汉字是____. 泉

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