小学五年级6）班家长会优秀课件ppt.ppt

班级情况分析 我班有77名同学，其中男生有45人，女生32人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。 向各位家长提一些建议和要求 1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 关于习作 观察生活，学写小故事、游戏、活动、观察日记、读书笔记、材料作文、想象作文，做到有顺序，语句通顺，能较正确使用标点符号。 难点： 1.注重语文的实践活动，积累词汇及句式和多种写作方法，培养学生运用语言的能力。 2.有较快的默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。循序渐进地进行写作训练，学习收集资料、学习选择材料、学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。 （二）学习课文后应达到 1.继续巩固已学的字词，提高独立识字的能力，养成主动识字的习惯；能积累优美的词语和精彩的片段。 2.培养良好的学习习惯，引导学生自主学习，主动拓展学习内容，提高学生的阅读水平。进一步激发学生的阅读兴趣，能积极参加课外阅读活动，有自主选择书籍的兴趣和能力，扩大阅读面，增加阅读量。 (三)作业要求 把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇450字左右的日记或作文。 每天做完作业后读30分钟课外书，如《安徒生童话》、《森林报》、《昆虫记》、《爱的教育》等，课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄默写100字的名段。 理解词语的方法： 1.? 查字典； 2.请教老师、同学、父母； 3.联系上下文理解； 4.查资料，找参考书，如《小学生语文四库全书》、《成语词典》、《近反义词典》、《小学五年级作文大全》和其它课外书。 亲爱的家长们： 在快乐与充实的小学生活，每位孩子每次拿回来的奖状、书籍、文具等等，不知道大家有没有想过这些都是哪来呢？这都离不开老师的敬业、细心、快乐的教学方法和各位家长的用心良苦呀。俗话说：巧妇难为无米之炊，老师纵是有三头六臂，也不可能变出这些鼓励孩子们进步的物品。 在五（6）班这个大家庭，众人拾柴，火焰高；无论我们孩子多么优秀，多么一般，每个孩子的茁壮成长，需要家长，学校，孩子的三方努力！为了给孩子营造一个集体凝聚力和向心力，为了给孩子营造一个更安全、和谐、快乐、丰富的班级文化氛围和教育环境，为了我们更好的教育孩子的工作，在此，郑重地倡议各位家长为班级班费捐款。 现倡议如下： 购置必要的班级用品,如教室用品、奖品等。每学期家长们自愿捐助一定的费用作为孩子们的班费，没有强制性，下不封底、上封顶10元。班费的使用情况，由家长负责帐目，由家长代表管钱管帐购物，并将班费使用明细每学期向家长公布。 我们相信：这里是雏鹰展翅的圣地，是梦想放飞的起跑线，希望和期待从这里延伸 ……?让我们共同祝福五（6）班明天更美好！ 八小五（6）家长委员会 2015年11月 * * * 五（6）班 家 长 会 1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的 水平 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会 家长会目的 认识五年级 1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从五年级起，孩子学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动