小学五年级体育与健 《肩肘倒立》教案.doc

小学五年级体育与健康?《肩肘倒立》教案????? 授课班级：五年级 授课地点：操场 课的内容： 1 技巧训练-肩肘倒立 2 游戏：障碍接力 知识目标：通过反复认真的练习使学生做到运用已知的有关知识解决简单问题。 情感目标：通过练习培养学生友好合作，克服困难的品质，增强自信心。 技能目标：通过反复认真的练习使学生基本掌握肩肘倒立技术，通过腰腹肌练习提高学生的腰腹力量。 重点：后倒迅速，展髋挺身肘夹紧、支撑稳 难点：动作连贯，动作美 解决的途径：老师引导学生互助互练、勇于实践。集体和个别纠正、辅导技术动作。 课的部分 教学的内容 组织和要求 教师活动 学生活动 教学目的 ? 一 开 始 部 分 ? 2′ 1 整队集合（如图1）。 2 体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情况。 3 师生问好。 4 教师提出教学内容和学习目标，导入主题。 5 安排见习生。 组织方法： ? ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ? ???????♀ ???? （图1） ? 1教师听取体委报告同学出勤情况。 2师生问好。 3宣布本节课的内容和要求。 4安排见习生。 1体委整队，向老师报告出勤情况。 2学生听体委整队，报告人数。 3听老师宣布上课内容。 培养学生组织纪律性，听指挥，养成良好的上课习惯，培养学生之间互相尊重。 ? ? ? 二 ? 热 ? 身 ? 部 ? 分 ? ? 6′ 1小游戏：对对碰（如图2）。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2身体练习（如图3） A 头部运动 B肩关节绕环练习 C扩胸运动 D腰部运动 ? ? 组织方法： ? ? ? ? ? ? ? ?  （图2） ? ? 2、两人一组坐在一张垫子上进行练习??????? 1教师组织跑步，并语言提醒要求。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?  2身体练习 让学生两人为一组坐在一张垫子上，跟随教师进行准备活动练习。 1学生在教师组织下成四路纵队绕着垫子跑完成热身小游戏。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2身体练习 认真观察教师示范动作，听讲注意事项。在教师组织下进行练习。 1通过跑步唤醒学生的机体意识，为课堂内容的有效完成大好基础。 ? ? ? ? ? ? ? 2充分的准备活动可以加大学生的动作完成幅度同时避免受伤。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课的部分 教学的内容 组织和要求 教师活动 学生活动 教学目的 ? ? ? ? ? 三 ? ? 探 ? ? ? 讨 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? 27′ ? ? 1学习肩肘倒立技术（如图4） ? A学习前后滚 ? B直腿坐仰卧收腹 c夹肘练习 ? D 保护与帮助 ? 2、肩肘倒立练习 ? ? 3游戏：障碍接力 分成两个小组，由各组讨论出自己的战术与阵容，比赛开始有第一位同学开始跑完阵容回来拍第二个同伴的手比赛继续，以此类推，以最后一个同学跑完最快的为胜方。 组织方法： ? ? ? ? ?  ? ? （图3） 要求： 认真观摩，体会动作，强调动作的规范性。练习过程中积极自主，协同合作，相互帮助，注意安全。 ? ? ? ? ♀♀♀♀♀♀??????????? ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀ ???? （图4） ? 1 学习肩肘倒立技术 1.1教师进行肩肘倒立技术动作示范。 1.2教师引导学生学习肩肘倒立动作的技术重点和难点。 1.3教师根据肩肘倒立的难点实施保护与帮助。 1.4教师将学生进行分组练习，一组进行保护与帮助练习，另一组进行肩肘倒立练习，教师巡视。 1.5教师对学生当中存在的问题进行纠正，并统一讲解。 1.6教师引导学生进行展示、评价。 ? 3.1教师讲解游戏规则 3.2提出要求与提示注意安全 ? 1 学习肩肘倒立技术 1.1学生认真观摩图谱和教师示范动作。 1.2跟随教师的引导，找出肩肘倒立技术的重点和难点。 1.3集体学习肩肘倒立动作的保护与帮助。 1.4学生分组进行练习。 1.5认真观察动作，主动思考和对比正确和错误动作的区别。 1.6根据做动作示范情况积极思考、讨论和实践动作方法。 ? 3.1学生注意听讲 3．2游戏中以友谊第一比赛第二的心态去完成 3．3心情愉快的与同伴完成比赛，接受胜败 ? 通过观摩建立对肩肘倒立技术的的直观印象。 通过引导学生发现肩肘倒立动作的技术难点，从而在练习过程中实施保护与帮助。 通过反复练习加深对正确动作的认识和记忆。 通过集体讨论和纠错练习，培养学生的协作意识和互帮互助的精神品质。 ? ? ? 通过游戏培养学生团结协作的精神。 四 ? 结 ? 束 ? 部 ? 分 ? 5′ 1放松练习 2集合整队，对本节课的情况进行讲评。 3宣布下课，师生再见。 ? 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀