文明礼仪伴我行主题班会课1.doc

《文明礼仪伴我行》主题班队活动课 ——下店小学四年一班 辅导员：徐玉轻 活动目的： 1、本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 2、让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小天使。 活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人 2.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》 3.收集讲文明,懂礼貌的诗歌 活动过程： 1、整队，各小队报告人数。 2、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员46人，实到46人。《文明礼貌伴我行》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” 中队长：“谢谢辅导员！” 3、出旗，敬礼；礼毕。 4、唱队歌，坐下。 5、活动开始。 男： 春天来了 女： 春草绿了 男： 我种下了一棵小树，它叫——文明 女：我栽下了一朵小花，它叫——礼貌 男：文明伴着我一起成长 女：礼貌散发出阵阵清香 男： 让文明变成点点春雨，洒落在我们每个人心间 女： 让礼貌化作阵阵春风，吹得笑脸象鲜花盛开 合：主题班队会《文明礼貌伴我行》现在开始 男：晨风吹，阳光照女：同学们呀欢欢喜喜进学校。男：看：一群活泼可爱的少先队员们，唱着动听的歌声，踏着轻盈的脚步，排着整齐的队伍，向我们走来了！ 请欣赏小组唱,咱们从小讲礼貌 节目一： 晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!  好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.不骂人来,不打架.果皮纸屑不能抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌! 女：遵守公共秩序是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿，下面的这位同学本来口才很好，可是别人评价他是不会说话，这是怎么回事呢？? 请欣赏小品：《说话有礼貌》 节目二： （甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼） 甲：早 乙：甲，早！怎么啦！ 甲：哎！你认为我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话？你说话流利得很呢！ 甲：可有人说我是哑巴呀！ 乙：真有意思，明明会说话，怎么成了哑巴呢？是谁说的呀？ 甲：咱们学校的门卫。 乙：他为什么这样说？ 甲：我也不知道啊！今早妈妈送我回来时，我冲他喊：“喂！把那个接送卡给 我。” 乙：他怎么说的呀？ 甲：“挺机灵的孩子不会说话。”（摇头） 我真不明白。我在朗诵比赛还拿了奖。 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话？ 乙：人家李叔叔是个比喻。 甲：比喻？ 乙：对！李叔叔说你讲话不文明没礼貌。 甲：哦，是吗？那我应该怎么说呀？ 乙：对长辈要称您，要叫李叔叔。 甲：李叔叔，您好！您吃饭了吗？请把接送卡给我，好吗？ 乙：对嘛，这才有礼貌！ 主持甲：真有意思，甲明明会说话，怎么成了哑巴呢？ 女：为什么呢？大家一起说。（一，因为他说话没礼貌。二，不懂得尊重长辈。）今后我们跟别人说话时可真得讲究点。 主持女：甲，你当过会说话的哑巴吗？ 主持男：有，我想很多人都当过这样的哑巴 主持女：那你是怎样改过来的？ 主持男：看书呗。孔子说：“不知礼，无以立也。”我常常读些有益书籍，净化思想。 女：看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。 男：文明礼仪在我们的生活中无处不在，下面呢，我们就来考考大家对于文明礼貌知识掌握多少？请听题： 一．文明礼貌的三句话是什么？ 1见面要说‘早上好’‘你好’ 2道歉要说‘对不起’‘请原谅’ 3致谢要说‘谢谢’‘给你添麻烦了’ 二．文明行为三件事是什么? 1爱护环境，你丢我捡。 2遵守秩序，你挤我让。 3待人谦让，你好我学。 三．待人接物三原则是什么？ 1尊重他人2热情待人3真诚做人 四．课堂发言要注意什么？ 要发言先举手，得到老师同意后才能站起来发言，发言要大方响亮 五．保持校园清洁要做到什么？ 不随地吐痰，不乱抛果皮纸屑。见到地上有纸屑要主动捡起来，每天要把教