课程的设计数字电子时钟的设计.docVIP

《电子技术》课程设计报告 题　目 数字电子时钟设计 课程设计评审表 姓 名 学 院 计算机与电子 工程学院 学 号 090910148 专业班级 电信0904 题 目 电子钟设计 评 审 意 见 评审成绩 指导教师签名 职称 评审时间 年 月 日 课程设计作品验收表 题目 参与人员 姓 名 班 级 学 号 设计任务与要求：作品完成情况：验收情况： 验收教师签名： 　　　　　　年 月 日 注：1. 除验收情况栏外，其余各栏均由学生在作品验收前填写。 2. 验收情况栏由验收小组按实际验收的情况如实填写。1 课程设计目的 1 2 设计任务和要求 1 2.1 设计任务 1 2.2 设计要求 2 2.2.1 设计报告要求 2 2.2.2 作品要求 2 2.2.3 设计要求 2 3 数字钟电路系统的工作原理 2 4 电路的总体设计 2 4.1 数字电子钟逻辑框图 3 4.2 振荡器的设计 4 4.3 分秒计数器的设计 5 4.4 数码驱动及显示电路的设计 6 4.5 主体电路图 7 5 电路仿真测试 8 6 安装调试与问题分析 9 7 心得与体会 10 参考资料 11 附录·····················································································································································12  数字电子时钟设计 课程设计目的 电子技术课程设计是在数字电子技术课程之后,安排的实践性教学环节。它是高等学校电子工程类专业的学生必须进行的一种综合性训练。学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,1）熟悉集成电路的引脚安排。掌握数字钟的设计方法和和计数器相互级联的方法。掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。进一步掌握数字系统的设计和数字系 进一步掌握数字系统的制作和布线方法了解面包板结构及其接线方法5) 熟悉数字钟的设计与制作。电子技术课程设计的任务是设计、组装并调试一个简单的电子电路装置。设计主要内容如下： 设计任务查资料、文献并进行讨论； 对设计任务的指标进行分析； 组建功能框图完成整机电路的系统；EDA软件设计报告。1）课程设计报告应符合技术文档的规范要求。其内容一般应包括设计任务与要求、总体方案设计、系统原理框图及电路图、主要电路设计与计算、系统功能及指标测试、总结等内容，并附元器件清单； （2）所有电路图的制作应采用EDA软件正确绘制，课程设计报告中必须有Pretus仿真结果； （3）电路图中的图形符号必须符合国家或国际标准； （4）报告内容完整，格式正确。 2.2.2 作品要求 作品元器件布局合理，电路整洁，功能和指标达到设计任务要求。 2.2.3 设计要求 （1）准确计时，以数字形式显示分秒的时间。 （2）分和秒的计时要求为60进位。 数字钟电路系统的工作原理 数字电子钟是一个将“ 时”，“分”，“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒，另外应有校时功能和报时功能。因此，一个基本的数字钟电路主要由译码显示器、“时”，“分”，“秒”计数器、校时电路、报时电路和振荡器组成。主电路系统由秒信号发生器、“时、分、秒”计数器、译码器及显示器、校时电路、整点报时电路组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用石英晶体振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分钟，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计时器，可实现对一天24小时的累计。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态用七段显示译码器译码，通过七段显示器显示出来。整点报时电路时根据计时系统的输出状态产生一脉冲信号，然后去触发一音频发生器实现报时。校时电路时用来对“时”、“分”、“秒”显示数字进行校对调整。 数字电子钟一般由六个部分组成，其中振荡器和分频器组成标准的秒信号发生器，由不同进制的计数器、译码器和显示器组成计时系统。秒信号送入计时器进行计数，把累计的结果