六年级秋季常见传染病预防知识课件.pptVIP

总结上周工作 安全 优点：在教室内玩耍现象明显减少。 不足：1、追、跑、打、闹的现象仍然存在。（主要集中在刚上课时，课间操解散时。） 2、早上起床学生围着寝室口，做好跑的准备。 3、上下楼梯有靠左行的。跳着下楼梯的。（高年级严重） 措施：首先让学生认识到位，告诉学生这些都是危险的，同学之间互相监督，下课后任课老师及时提醒。同时上、下课老师“一叮咛，三嘱咐” 卫生 优点：室内外打扫速度有提高。 不足：1、卫生死角打扫不够彻底，（尤其是花带、乒乓球台的卫生。） 2、卫生工具摆放乱，不整齐。 3、乱扔现象严重，小纸片扔在窗台上，楼梯阶梯上。 措施:1、教师要清楚地告诉学生有哪些地方是放垃圾的地方，不要乱扔 2、让学生注意个人卫生，饭前便后要洗手。 3、卫生工具放在指定的位置，这样也是一种美。 纪律 不足：1、就餐排队速度慢，秩序差。（在吃饭期间说话者较多） 2、就寝纪律差，洗漱过慢，有学生大声喧哗。 措施:1、上课老师不拖堂，并提醒学生及时就餐。 2、严格按照送寝制度，老师跟在队伍后面。 3、在班里教育，还有值班老师按时到位，进行管理。 学习 优点：都能及时进班学习 不足：1、学习质量差，晨读不张嘴读书。课堂听讲不认真，发言不积极。 2、课下自觉学习习惯差，复习时态度不认真。 措施：1、教师要因材施教，分类布置作业，避免学困生不会的现象。 2、使学生认识到自己身上所肩负的责任，加强学生的时间观念。 礼仪 优点：都可以整齐穿戴校服红领巾。 不足：1、问好现象逐步下降，男生有说方言的现象。 2、不文明行为增加，乱扔，乱画。 措施：1、教师在班会课上举例说明懂礼貌，讲礼仪的好处，加强他们的德育教育。 2、增强保护环境，爱护环境的意识，让学生意识到这些行为可耻，呼吁同学们共同保护我们的家园。 3、凡发现者，罚抄小学生守则5遍。 主题内容 秋天为什么容易传染病流行 1.秋天天气，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。 2、秋天气温变化快，万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化。 4、秋天蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。 5、公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传播。 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。秋季气候干燥，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落，屏障作用下降，导致呼吸道传染病多发。 秋季如何预防传染病? 　 1、经常开窗通风。 　　2、搞好教室与宿舍环境卫生。 　　3、养成良好的卫生习惯。 　　4、多喝水。 　　5、锻炼身体，均衡饮食，　　 6、适时增减衣服，避免着凉。 　　 本周各项要求 安全 礼仪 手足口病 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施 ? 手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。 传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。 返回 手足口病 主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。 返回 手足口病 易感人群： 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。 返回 手足口病 预防措施 ： 勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。 手足口病 * 秋季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。 ?流行性感冒 水痘 风疹 流行性腮腺炎 手足口病 提示：点击文字，链接相关内容。 提示：点击文字，链接相关内容。 流行性感冒 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 (提示：点击文字，链接相关内容。) 跳到“水痘” 传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染